关于提高研究生创新能力的环境因素分析论文.doc

关于提高研究生创新能力的环境因素分析论文.doc关于提高研究生创新能力的环境因素分析论文
论文摘要:研究生是将来要到一个未知领域去独立工作的人,是我国创新队伍中的中坚力量,因此,如何提高我国研究生的创新能力是我国教育体制所面临的一个重要问题。从分析影响研究生创新能力的环境因素出论文摘要:研究生是将来要到一个未知领域去独立工作的人,是我国创新队伍中的中坚力量,因此,如何提高我国研究生的创新能力是我国教育体制所面临的一个重要问题。从分析影响研究生创新能力的环境因素出发,提出改变制约研究生创新能力提高的环境因素或者增加有利于提高研究生创新能力的环境因素的方案,希望能够为提高我国研究生的创新能力、我国学界整体的创新实力提供一些帮助。
论文关键词:研究生;创新;环境因素

一、我国研究生创新能力的基本情况
自1999年以来,我国研究生教育规模进入了跨越式的发展阶段,、、、,增长率都在25%以上,到2005年时更是突破了100万人,我国的研究生教育规模在世界上仅次于美国。
然而,我国研究生的学术成果数量和质量却并不高。2005年,在国际上颇具影响的国际论文数据检索工具库SCI、EI以及ISTP收录的文献中,以大学作为第一署名单位的SCI-e文献总数:清华大学为3627篇,哈佛大学为5758篇,篇均被引用次数,,,表明我。而且,从我国研究生学术论文总体情况中体现出我国研究生探索新领域、新问题、新方法、新手段、得出新结论的人还比较少,大部分都是在前人探索的领域中补缺补漏,或是进行资源与信息的“再现”或“整合”,创新能力水平堪忧。
二、我国现阶段影响研究生创新能力的环境因素分析
影响我国研究生创新能力的环境因素有很多,主要如下。

研究生的学习阶段本应是为了那些对研究感兴趣,希望对某一领域进行进一步研究的学生所准备的,但是在我国现实情况中,很多学生是为了暂缓就业压力或者为了获得较高学历从而谋求职位的晋升而选择读研,在这种情况下的研究生对学术研究和创新基本没有什么兴趣,他们读研的目的很功利,只要顺利毕业或是拿了文凭就好,那些论文成果只是为了应付,并不是为了研究,或者说不是真心出于自己学术探究的目的,再加上我国这几年高校扩招,这种情况的研究生数量很多,所以这就从根本上制约了我的提高。

成为一名研究生是需要具备创新能力的,但我国现阶段大部分高校的研究生入学考试基本都是以考查学生在本科时期学习的专业基础性知识为主,并不太重视对学生创新能力的考查,这就导致学生基本上只需要依靠死记硬背就可以获得研究生的资格,在平时就不重视自己创新能力的培养。基础知识固然重要,然而,在知识经济时代,信息和资源的反复整合是另一种形式的信息浪费,知识的创新对这个社会来说才更有价值,因为只有不断创新才能推动这个社会不断进步,所以说,我国研究生入学考试这种重基础知识、轻创新能力考查的模式在一定程度上误导了学生,使学生花更多的时间在知识的重复记忆上,而忽视了自己创新能力的培养。

我国高校一般设置的研