下载此文档

文言文句的翻译课件.ppt


文档分类:外语学习 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
文言文句的翻译
一、文言文翻译的标准:信、达、雅    “信”,就是译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译。    “达”,就是译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,无语病。    “雅”,就是译文语句规范、得体、生动、优美。 二、文言文翻译的原则:     字字落实,直译为主,意译为辅
    直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。 意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。 两者的关系是,只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。
三、文言句子翻译的方法: 字字落实,留删换
文从字顺,调补变
 (留)     保留古今意义完全相同的一些词,如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。 例:至和元年七月某日,临川王某记。——《游褒禅山记》 译文:至和元年七月某一日,临川王安石记(下此文)。
2. 删削法(删) 文言中有些虚词的用法,在现代汉语里没有相应的词替代,如果硬译反而别扭或累赘,译文时可删削。这些词包括:发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 例:师道之不传也久矣。 译文:从师的风尚不流传很久了。
(换)古语换今语
有些词语意义已经发展,用法已经变化,语法已经不用,在译文中,应换古语为今语。单音实词对译成双音实词;词类活用;古今异义;通假字
例①:更若役,复若赋,则何如? 译文:变更你的差役,恢复你的赋税,那么怎么样呢? 例②:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。——《出师表》 译文:先帝不因我地位低、见识浅,委屈了自己降低了身份(前来拜访我)。 (调) 由于古今语法的演变,有的句型表达方式有所不同,译文时,应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括:主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。 例:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。——《劝学》 译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨,(却能)向上吃到黄土,向下喝到黄泉,(是由于)用心专一的缘故。
(补) 原句中有省略或古今用词不同的地方,可根据现代汉语语法增加或补充一些成分,使译文显豁通顺。包括: ①数词后面增加量词 例:轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。——《向脊轩志》
译文:向脊轩总共四次遭到火灾,能够不焚毁,大概是有神灵保护的原因吧。 ②省略句中应补充的主语、谓语、宾语和介词等。 例:曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。”——《庄暴见孟子》
译文:(孟子)问:“一个人欣赏音乐快乐,和别人一起欣赏音乐也快乐,哪一种更快乐呢?”(齐宣王)回答说:“不如同别人(一起欣赏音乐快乐)。”
③补充行文省略的内容,

文言文句的翻译课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人实用文库
  • 文件大小0 KB
  • 时间2015-04-16