和谐校园与高校感恩教育初探论文.doc

和谐校园与高校感恩教育初探论文.doc和谐校园与高校感恩教育初探论文
【摘要】感恩是一个人为人处事最起码的道德品质,是做人最基本的修养和觉悟要求。然而,在市场经济和对外开放的今天,大学生的感恩意识有逐渐淡薄甚至缺失的趋向。为构建和谐校园,高校要切实把感恩教育纳【摘要】感恩是一个人为人处事最起码的道德品质,是做人最基本的修养和觉悟要求。然而,在市场经济和对外开放的今天,大学生的感恩意识有逐渐淡薄甚至缺失的趋向。为构建和谐校园,高校要切实把感恩教育纳入德育教育的范畴,有针对性地补上感恩教育这一课,引导学生形成知恩、感恩的良好道德品质和行为习惯。
【关键词】和谐校园;高校;感恩教育
早晨起来,听到广播里在讲一个故事,一个行人因为太疲惫了,躺在路边就睡着了,不久,一条毒蛇从草丛里钻出来,爬向了那个沉睡的路人,毒蛇显然发现了前面的那个目标,昂头吐信儿,路人就要死在蛇吻之下,就在这时,一个过路人经过这里,他打死了那条毒蛇,但没有惊醒行路人的好梦。就悄悄地走开了,广播员点评说,行路人一生都生活在别人的恩泽之中,但他却永远也不会知道那熟睡时发生的一切。这不由得让我想起生活在社会大家庭里的大学生们,受到许许多多恩泽,有国家的培养,大自然的给予,父母的养育,师长的教诲,亲友的关爱,陷入困境时好心人的救助等等。然而,这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生遗忘。一些大学生以自我为中心,漠视宝贵的亲情、友情、师生情,表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失,加强大学生感恩教育刻不容缓。
一、当代大学生感恩意识现状及原因分析
当代大学生是民族的希望,是社会主义现代化建设的接班人。就整体而言,大多数学生思想政治状况的主流是积极健康向上的,他们热爱祖国,孝敬父母,同情弱势群体,对他人所给的帮助与外界提供的方便心存感恩,并能以自己的实际行动来予以回报。
然而随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式和生活方式日益多样化,人的自主意识、权利意识日益增强。大学生新的思想问题也日益浮现,例如实用主义、功利主义倾向明显,自我意识膨胀,理想与信仰观念模糊,价值取向扭曲,诚信意识、感恩意识淡薄,对社会和他人的抱怨多,社会责任感缺乏,艰苦奋斗精神淡化等。“别让中国现在孩子成为不懂感谢、不愿感激、不会感动,只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的观点。大学生感恩意识的缺乏,其危害和影响不容低估,这必然导致学生自私自利、导致人情的冷漠、导致社会道德的滑坡。
对于大学生中因“忘恩”而出现的种种不良现象,究其原因是多方面的,笔者认为主要有以下几方面:

教育家叶圣陶指出:“教育的目的是不教育”。不教育不是放弃教育, 而是通过自我教育达到非被动教育的状态。曾子也说:“吾日三省吾身”。通过自我教育,学生可以进行换位思考,将心比心去理解他人,从而逐渐学会体谅别人,去学习他人的长处,宽容他人的不足,使自己不断地得以完善。当今一些学生惟我独尊,牢骚满腹,这也看不惯,那也看不顺眼,自立意识、责任观念淡薄,依赖思想、享乐思想严重……这些学生的感恩意识萎缩,报复心理膨胀,说到底是对自身生活缺乏反省,当然很难理清自己的社会角色,明确自己的权利义务关系。辩证唯物主义的观点告诉我们,内因是事物变化的根据。人的成长和进步,