高三地理一模考试质量分析报告.ppt

高三地理一模考试质量分析报告
淄博市周村二中孟红玲
2009年3月16日
试题分析评价
本次一模试题以能力立意为主,重在考查基础知识和主干知识,贴近考试大纲要求,是一份质量较高的试卷。试题有以下几个突出特点:
一、读图量大
所有试题都以图片为载体,重在考查学生的图像分析能力,体现了地理学科的特点。特别是选择题1、2、3、6、16、22、25、综合题35(1)、36(1),可以直接读图得出答案,考查学生看图说话能力。要求学生必须具备较好的观察分析能力。
二、突出基础知识即基本概念基本规律的考查
试题起点高落点低,体现了考试大纲对学生的基本要求,例如选择题第1题,考查的是恒星、行星、卫星的概念,26题地震的分布规律,综合题36(1)考查中国省级行政区划及图例的判读。
三、重视主干知识的考查
本次试题贯通自然地理、人文地理和区域地理三大模块,覆盖面广,体现考试大纲重视高中地理主干知识考查的要求。例如选择题3、4、5、10、11、12、28、29、33、34综合题38考查了自然地理中板块构造理论,地球运动知识,影响气温和降水的因素,地理环境的差异。选择题8、9、19、20、21、31、32综合题35、37(2)、考查了人文地理中的城市功能分区,人口增长与人口问题,交通运输中线、点的区位选择。选择题22、23、24考查区域地理中水利工程建设对地理环境的影响。
四、结合时政热点作为命题切入点
考查学生的综合分析能力,体现了高考在文科综合命题中的要求。例如综合题36(2)(3)结合建设社会主义新农村,考查我国农业的发展方向及前景。
五、突出学生综合分析能力的考查
每一个题都需要学生根据题目给出的图像、材料进行分析判断,提取有用的信息,结合所学知识做出正确的选择。例如19、20、21、28、29、30、31、32、33、34题
地理一模考试质量分析
选择题情况
较好学生出错在十个左右,主要是基础知识掌握不牢和读图能力较差。
二卷答题情况
得分率较高的题:35题(2)、36题(3)、37(1)、(2)题理由表述。
失分率较高的题:37题(2)、38题(1)
答卷中主要失分原因分析
审题时对题中的关键字、词、句的理解有误
地理概念不清、对地理基本概念基本规律理解不透甚至错误
主干知识记忆模糊
读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取有效信息答题
答题方法不正确,表述不全面,不准确,书写不规范
一、审题:对题中的关键字、词、句的理解有误
35题(1)“我国机场分布特点的变化”,误认为是“机场的分布特点”,未答出“变化”
37题(2)…”开发该国的能源矿产”,误认为是“矿产”