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新闻稿写作指导
活动类新闻稿
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竞赛类新闻稿
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会议类新闻稿
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表彰类新闻稿
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活动类新闻稿
活动类新闻稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观众、学生的反应;第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时,必须注意以下几点:
,精炼但不省略
例如:管理科学系团总支学生会团日活动顺利开展
管理科学系心理健康活动周圆满结束
,有助于读者首先把握住活动的主要内容,活动的形式
例如:11月27、28日,以“阳光心理,照进你心”为主题的管理科学系心理健康活动周顺利进行。为期两天的摆摊活动取得了我院师生的积极响应,都纷纷踊跃参加到活动当中。
活动类新闻稿
,要分轻重

例如:(活动开始,各部门派出的干事经过组合之后被分成四小组进行趣味知识竞赛,每小组的成员都通力合作,充分显示出对党知识以及我管理科学系系别知识的透彻了解。)随着游戏难度的逐步增加,在最后一个环节“心有灵犀”中,大家运用肢体跟言语向同伴传递信息,所流露出来的默契就像是多年合作的伙伴一样。(在场的助威团气势同样高涨,一声声呐喊欢呼,带给每个小组无限勇气与鼓励,欢快的笑声深深地注入当晚的时间里。)——团日活动新闻稿
活动类新闻稿
、说到实处

例如:我系此次团日活动,让同学们更好地掌握了(党的相关知识),同时也增强了我系团总支学生会成员的团结协作能力,有益于日后工作的积极开展。——团日活动新闻稿
竞赛类新闻稿
竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
写此类新闻时,必须注意以下几点:

1、介绍嘉宾评委要有所选择
例如:2013年12月5日晚,管理科学系承办的我院“我的梦•东职梦•中国梦”海报创意大赛圆满结束。(届时邀请了院团委汤晓老师、院艺术团汪颀洲老师及我系辅导员黄伟芬老师、黄丽君老师作为特邀嘉宾和评委出席本次海报创意大赛的决赛)。
竞赛类新闻稿
2、比赛状况要体现
一场比赛,同学们的参与情况如何,体现了本次比赛举办的质量,所以,如果收到良好效果的比赛,往往要体现下同学的参与积极性。
例如:本次海报创意大赛共历时约半个月,受到了我院同学的积极参与,大家都用自己的智慧与创意设计出了各具特色的海报。在决赛当晚,(入选选手更以个人独特的视角向我们阐述了他们对于各自“我的梦•东职梦•中国梦”海报的创意理念。)——海报创意大赛新闻稿
会议类新闻稿
会议类新闻稿的结构一般是:第一段,写导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写此类新闻时,必须注意以下几点:

、举办地点等要素的全称
例如:10月31日晚7点30分,管理科学系学生座谈会在教一301顺利召开。参加本次座谈会的有我系11级到13级各班的学习委员与学生代表,大会在我系教学负责人陈搏老师的主持下有序召开。
会议类新闻稿
、职称,注意领导的排序问题
例如:2013年3月29日下午15:00,管理科学系工商企业管理专业建设指导委员会2013年第一次会议在行政楼1B314准时召开,(届时我院院长贺定修教授、各指导委员会委员及我院工商管理专业老师皆出席本次会议,会议在副主任委员范明明老师的主持下有序开展。)