武汉大学新闻传播学真题.doc

2013年武汉大学新闻传播学理论试题
(新闻部分)
一、辨析
1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道,新闻报道不应仅由编辑们掌握,还应该听从受众的意见。
  2、新闻就是用事实说话
二、简答
1、客观性原理及实践要求
2、新闻与舆论的关系
三、论述
通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例,分析新闻记者是应该坚守客观中立公正,还是迎合”民意“,扮演”校正性公义“的角色,监督公权力,从而来弥补制度不完善的弊端。
(传播部分)
一、辨析
1、大众传播是一种单向性很强的传播活动,这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力
2、人际传播是社会传播的重要组成部分,是一种制度化传播。
二、论述
传播制度是社会结构和传播关系的一种反映,分析制度或制度性因素对大众传播的的制约
三、分析
分析网络事件中的受众参与
2012年武汉大学新闻传播学理论试题
(新闻学部分)
一、判断题(20分)
1、保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。
2、新闻娱乐化增强了新闻传播的贴切性。
二、观点讨论(30分)
1、观点:①公众不过是制造舆论的原材料而已;②谁不懂藐视公共舆论,就做不出伟大事业。
2、观点:①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么,还要帮助公众改善公众生活;②媒体除了让公众知情、监督,还要帮助他们介入自己社群的生活。
三、现象讨论(25分)
给出网络传播的材料,有温州动车事故、宜黄拆迁、郭美美等,分析网络对新闻传播的影响。
(传播学部分)
一、辨析题(10分)
人的自我并不是封闭和孤立的,而是在与他人的社会联系中逐步形成的,因此,自我的社会性体现了人内传播的社会性和互动性。
二、简答题(共30分)
1、为什么随着传播技术的发展,社会的“环境双重性”特征就越突出?
2、阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。
三、论述题(20分)
给出一段“使用与满足”理论的有关材料,分析受众的多重社会属性与“积极参与者”的关系。
四、分析题。(15分)
给出一段关于微博高速发展的材料,分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。
2011年武汉大学新闻传播学理论试题
(新闻学部分)
一、辨析(20分)
1、新闻价值是事实本身包含的能成为新闻的各种要素的总和。
2、新闻真实性要求本质真实,要求新闻符合社会的本质。
二、观点讨论
1、①新闻报道娱乐化是新闻机构追求商业价值的结果,会影响民主政治的顺利进行。②新闻报道娱乐化是民主政治生活的正常结果,不会影响民主政治的顺利进行。
2、①媒体应该更多的接受公共和公共团体的监督。②媒体接受监督会影响媒体独立性。
三、结合材料分析
美者洛得到消息,美国一条街道上每天晚上都有毒品交易,打架斗殴。洛多其他消息来源进行了采访,发现那段时间警察不是在睡觉就是在做其他事。新闻是真实的,但洛却面临一个难题:如果她报道新闻,她会失去一部分消息来源。最终新闻被报道,警察局进行了重组,一些警察与洛断绝了联系。但是也有一部分人给洛打电话,愿意给她提供消息。有人说不仅是记者在培植消息来源,消息来源也在培植记者,希望通过记者让公众知道自己的观点。
结合材料分析,应怎么样处理记者与消息来源的关系。
(传播学部分)
一、辨析题
1、使用与满足理论的前提是受众出于一定的需求和动机进行媒介接触和使用行为。因此,受动机驱动,受众接触媒介和使用具有必然性。
2、传播学主流范式秉持多元主义社会观,认为不存在阶级对立与阶级压迫,只要实现多元利益的协调与平衡,就能消除社会矛盾。所以说传播学的主流都是从资本主义制度内部寻求解决矛盾的方法,是维护资本主义制度的研究范式。
二、论述
请论述大众社会理论的媒介观及其现代意义。
三、分析题
最近几年,中国发生了不少针对青少年的校园袭击案例。专家分析,他们之间存在着相互效仿的可能。法学专家说,媒介的过度关注,会增加案例发生的可能性,他们有可能通过模仿来吸引公众的关注。
请用传播效果理论对以上现象进行分析。
2010年武汉大学新闻传播学理论试题
新闻学部分
一、概念辨析(30分)
1、新闻真实性,就是新闻报道尽可能符合客观事实,即现象真实。
2、新闻价值是指事实对受众具有一定的获知价值、激励价值、获益价值、娱乐价值。
3、舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对的一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响。
二、观点讨论(60分)
1、有人认为新闻自由的主体是媒体,也就是说新闻自由是媒体的自由;而另一些人认为,新闻自由的主体是公民,新闻自由是公民的自由。
2、艺术家孙道临要求