一个幼儿老师如果能有效组织幼儿开展游戏就成功了70%。
幼儿游戏概述
本节课主要内容
游戏的概念
游戏的特点
游戏的作用
游戏的分类
幼儿时期常见的游戏
丢手绢
老鹰捉小鸡
警察抓小偷
跳房子
捏泥巴
躲猫猫
过家家
过家家的游戏为何会从古流传至今?
为何幼儿玩桌球的桌子高度和球杆的长度等和成年人桌球不一样?
幼儿通过这个游戏能收获知识吗?
一、什么是游戏?
1、游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿生活的主要内容。
2、游戏是符合幼儿身心发展的需要。(在成长中有各种需要)
3、游戏是幼儿特有的一种学习方式。(学习的动力来自于幼儿自身,没有明显的目的,是潜移默化的。)
总结:游戏是幼儿喜欢的、符合他们身心发展需要的一种特有的学习方式。
幼儿玩游戏是家长要求的活动还是自主自发的活动?
假如你是幼儿,你会被这些游戏道具吸引吗?
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