《唯一的听众》ppt.ppt

唯一的听众 作者:落雪
二、我会读,我能记
悠
悠
仪
式
抱
歉
溜
走
嘿
割
蹑
手蹑脚
舍
yoū
yí
qiàn
liū
hēi
gē
niè
心里别扭,烦恼
懊恼:
和谐:
配合得适当和匀称
洋溢:
充分流露出一种情绪或气氛
难以置信:
难以让人相信
全力以赴:
把全部的力量和精力都投入进去
荒唐:
错误使人感到奇怪的程度
四、初读课文,了解大意
1、课文记叙了( )在一位( )真诚无私的( )下,从没有( )学会( ),到能够在( )为成百上千的( )的事。
“我”
音乐教授
帮助
信心
拉小提
各种文艺晚会上
观众演奏
琴
四、初读课文,了解大意
先写父亲和妹妹说( ), 使我( ) 不敢( )
接着写“我”( )遇到(
)在她的鼓励下,“我”找回了( )
最后写“我”( ) 后来( )每次演出( )
音乐方面是个白痴
十分沮丧
在家中练琴
到林中练琴
耳聋的
老妇人
自信
知道了老妇人的真实身份
拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好
总会想起这位德高望重的老人
【起因】
【经过】
【结果】
四、初读课文,了解大意
2、本文有两条线索,
一条是——————
另一条是——————
四、初读课文,了解大意
2、本文有两条线索,
一条是(“我”的心理、行动的变化),
一条是(老妇人的语言变化)。
全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。
快速浏览课文,找出描写老人神态平静的句子读一读。
1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上, 平静地望着我。2、她一直很平静地望着我。3、她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
1、细读课文,你会发现本文语言质朴、清新、很有美感。 【请你读一读2—9自然段,用“——”画出对老人语言描写,打动“我”的心的句子读一读,谈谈你的感受、体会。】
五、细读课文,品词品句