意识的作用(上课用).ppt

意识
物质世界长期发展的产物
人脑
客观存在
起源
生理基础
内容
根源
客观存在在人脑中的主观映象
本质
物质第一性,意识第二性,
物质决定意识。
复
习
:
本质
第五课《把握思维的奥妙》
第二框
意识的作用
政治组:连宾
目标
大学:浙江农林大学
专业:林学专业
依据
学习情况
兴趣爱好
措施
(一)分成高一、高二、高三三个阶段
(二)、制定合适的时间表
(三)、坚定不移执行计划
探究一:
1、小明的学涯规划的目标是什么,这体现了意识活动的什么特点?
我的高中学涯规划
1、意识活动具有目的性
理解:人在反映(认识)客观世界时,总是抱有一定目的,在行动前要制定目标、行动方式、行动步骤等。而动物是无目的的本能的活动。
蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞等。
二意识的能动作用
(一)人能够能动地认识世界(能动的反映)
目标
大学:浙江林业大学
专业:林学专业
依据
学习情况:年级前50名
兴趣爱好:打球
措施
目标
大学:浙江传媒大学
专业:新闻专业
依据
学习情况:年级前30名
兴趣爱好:写作,书法
措施
2、根据上图的两个学涯规划,说说意识活动具有怎样的特点?
我的高中学涯规划
学涯规划的制定,不仅要符合自身的实际,还要符合自身的学习规律、身心发展规律
3、小明的爸爸觉得临安的浙江农林大学不好,想让他读浙江财经学院会计专业,所以每天只让小明睡5个小时,做完老师布置的作业外,再背100个单词,做15个数学题,对此,你有什么看法?为什么?
不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律
不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来。
主动创造性
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
主动创造性
它不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想或幻想的世界。
自觉选择性
人的意识对象主要是依据社会实践的需要自觉选择的。
意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。
人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭示深藏于事物内部的本质和规律;它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。(未知≠不可知)
(一)人能够能动的认识世界
(1)意识活动具有目的性
(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性
A意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,追溯过去、推测未来。
B意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
知识点小结1
一、意识的能动作用
小明喜欢农业,所以选择浙江农林大学林学专业,小明的爸爸却觉得财经会计专业热门,所以一定要让小明报浙江财经学院,但是这个专业分数很高,小明感觉压力很大,又不喜欢,所以饭也吃不下,觉也睡不好,上课效率急剧下降,成绩也退步不少。
1 是什么让小明吃不下饭,觉也睡不好,上课效率也下降?也反映了意识对什么起作用?
探究二