王瑞涛嵩明县一中学生参.ppt

嵩明县一中学生参加体育锻炼现状调查与分析
姓名:王瑞涛学号:20080601218

研究对象:嵩明县一中高一年级、高二年级、高三年级学生。

研究方法: 文献资料法、问卷调查法、数理统计法
二. 参加体育锻炼的目的
运动是没有功利的,运动是没有虚荣的,运动的目的就是为了健康,运动的目的就是为了快乐
生命在于运动,运动的目的就是为了增强自身身体素质,提高自身身体机能和运动能力,对于不同的人,参加体育锻炼的目的也不同,职业运动员参加体育锻炼,是为了提高自身身体素质和运动技能,在所参加的运动项目中取得优异的成绩,争取更好的成绩和更高的荣誉,弘扬体育精神,努力拼搏,坚定意志。对于一般参加体育锻炼的人来说,参加体育锻炼的目的主要是为了增强身体素质,增进健康,提高自身身体机能,愉悦身心,消磨时间,或是为了应对考试的需要。

体育具有强身健体、愉悦身心、预防疾病的功能,还有教育、政治、经济等功能。不同的历史阶段,体育具有不同的功能,但从体育的产生以来,强身健体和娱乐一直都是体育的主要功能,体育作为一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,以增强体质、增进健康为目的。随着社会经济的飞速发展,人们的生活水平有了较大的提高,物质水平的提高,也需要提高精神方面的享受。面对日趋激烈的竞争,人们在生活和工作中都面临的巨大的压力,经常参加体育锻炼,可以有效的增强自信心和勇于拼搏的精神。缓解生活和工作压力,迎接挑战。

1学习任务过重
2缺乏场地
3不懂方法
4怕累
5其他
结论
学生参加体育锻炼的态度是积极的,但由于受到场地、学习、等诸多因素的影响,使得部分学生难以融入到体育锻炼中来,男女生参加体育锻炼的比例不同,、足球和排球三大球上.
建议
1 培养中学生的体育兴趣、意识,养成自觉进行体育锻炼的习惯,应成为学校体育培养学生终身体育能力的重要目标。学校体育工作者要转变观念,树立“健康第一”的指导思想。体育教学要以培养学生体育意识,教会学生自主进行体育锻炼的内容与方法,培养中学生良好的体育锻炼能力和习惯,为终身体育奠定素质和能力基础。2 提高高校体育教师自身素质。使其接受健身指导的培训,提高健身理论和健身技能水平