宪法认同(主权认同)知识点展示PPTPPT课件.ppt

宪法认同
宪法认同
1 概念界定
2 宪法认同的心理分层
3 宪法认同教育的重要意义
概念界定
认同:
一定主体在社会生活中以对认识对象的基础认知为起点,通过对其归属感、亲近感、信任感的建立逐渐形成肯定性的态度、
甚或坚定的信念并最终展现为自愿按其规范行事的实践行为的心理过程。
概念界定
政治认同:
处于政治生活中的主体以对政治基本内容的认识与理解为起点,逐渐产生出对所处政治环境与结构的积极情感,随着这种积极情感的催化逐渐形成稳定的政治态度或坚定的政治信念,最终通过一系列积极的政治实践行为展现出来的完整心理活动过程。
概念界定
宪法认同:
宪法认同从表面字义来看是指公民对宪法的认同,从更深层次来看,它是一种政治心理,它遵循着人们认识与了解事物的一般心理规律,以这种规律为基宪法认同可以解释为公民从认识宪法开始,在认识与了解宪法的过程中产生积极的情感,如信任感,随着积极情感的逐渐推进公民建立起坚定的维护宪法的意志,最后以积极的宪法实践为逻辑终点的心理活动过程。
宪法认同的心理分层
1 宪法认同的认知层面
2 宪法认同的情感层面
3 宪法认同的意志层面
4 宪法认同的实践层面
宪法认同的心理分层
宪法认同的认知层面:
公民宪法认同心理的形成是从公民对宪法的认知开始的,宪法认知是宪法认同心理结构的逻辑起点。认知可以分为感性认知和理性认知,公民对宪法的感性认知是一种表面性、基础性的认知,公民的认知经过从感性向理性过渡的过程,就才能够对宪法有一种更为理智的情感倾向,最终对公民宪法认同心理的形成产生积极的推动作用。
宪法认同的心理分层
宪法认同的意志层面:
建立在公民对宪法的良性认知和深厚情感基础上的心理活动过程,是一种较为稳固的心理活动倾向,它一方面融合了公民对宪法的认知与公民对宪法的情感心理层面,另一方面也对公民的实践行为有较强的驱动作用。
宪法认同的心理分层
宪法认同的实践层面:
是一个终点层面也是一个起点层面,一方面,它是宪法认同心理各个内隐层面综合外化的过程,宪法认同心理也只有达到实践层面才是一个完整有逻辑的心理过程,另一方面,宪法认同的实践能够进一步深化人们对于宪法认同的认识。