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人物外貌描写PPT_PPT人物
的外貌描写
大千世界,人海茫茫。一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。
教学目标:
1、学习描写人物外貌的方法。
2、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征;
新老师    她就是新来的刘老师。看上去四十多岁,身材苗条,个子在一米五、六左右,身着一件中长外套,合身而挺括,显得挺精神。
她,一张瓜子脸,略显苍白的面庞,细长的眉毛下有一双有神的眼睛,头发梳理成一把束在脑后,她的眼睛周围虽然有一圈黑晕,但是极富有感情,充满光彩。
(身材、穿着)
(容貌)
刘老师开始讲课了,每当讲到重要之处,她身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家。她加重语气放慢速度,手在空中做着相应的手势。嘴里反复强调着……
(表情)
身材中等,衣着得体,容貌一般,虽瘦却精神,充满活力,讲课认真负责。
一、人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的:
身材(高、矮、胖、瘦)
容貌(面容长相,如五官等)、衣着(穿着打扮)
表情(喜、怒、哀、乐)
1、人物的外貌神态描写要能够反应出他的身份、职业、经历、性格等特征。
2、按照一定的顺序写:
(从整体到局部,局部描写时从上到下)
第一: (抓特征)
观察了解
抓住特征之借鉴实例
客人男性,年过半百,瘦削,白净,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,足似刀刻。一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。
年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的沧桑。
[自画像] 我,看上去不高,不胖也不瘦,上身略微有些前倾,这是由于平时不注意读写姿势造成的。我的脸比别人白一点,头发常显得很不整齐,而且从不戴帽子。我有两条浓浓的眉毛,眉梢微微向上扬起,浓眉下是两只眼睛。关于我的眼睛,别人说法不一,有人说呆板,也有人说很有表情,又有人说很厉害。我无法确定这些话是对还是错,我只觉得我小时候眼睛很大,现在人大了,眼睛反而变小了。我的嘴还算是挺会说的,不过比起小时候来,我现在的话要少得多。写完这些,我又站到镜子前看一看自己,刚才写的像不像自己? 像,又似乎不像,有点像有点不像。