职业培训津贴发放考核办法.doc

连州市人民医院职业培训考核办法
(讨论稿)
为了全面提高医院的业务能力,不断提升各专科业务水平,培养实用性专业技术人才,根据2015年连州市人民医院绩效工资与福利待遇调整方案精神,进一步做好职业培训津贴的发放工作,特制定连州市人民医院职业培训考核办法。
说明:
1、该考核办法适用于全院各级专业技术岗位的一线在岗人员(医生技术员除外)。
2、考核结果与每位专业技术人员的职业培训津贴直接挂钩。
3、每月按各岗位职业培训津贴标准的80%预发放,年终按职业培训考核成绩一次性补齐全年的职业培训津贴(多退少补)。
4、除退休或正常调离外,以其它形式离开我院的专业技术人员必须全额退还之前所领取的职业培训津贴。
5、岗位类别:分临床、护理、医技三大类别,每类别分高级、中级、初级三个级别。采用双向横向考核打分法,以提高带教与被带教、学与被学的培训效率。
6、各专业技术岗位职业培训津贴标准及细则(见附件:2015年连州市人民医院绩效工资与福利待遇调整方案。)
7、附件:各岗位考核表(共9类)
8、由于医生技术员(轮科医生)岗位职业培训津贴的特殊性(由所在科室每月考评),科室应根据《连州市人民医院轮科医生考核表》(附表10)的原则和标准进行考评。
考核原则、考核范围及考核标准如下:
医疗类
A级:高级岗位(含主任医师、副主任医师)
1、住院医师规范化培训情况,按广东省住院医师规范化培训细则要求考核,指导本科或本专业相关人员完成住院医师规范化培训工作,档案齐全;住院医师培训率达到100%,培训合格率≥85%。(10分)
2、开展继续医学教育方面,按照广东省继续医学教育管理办法对本科技术人员完成继续教育,本人及科室技术人员年度继续教育学分100%达标。各专业人员按专业技术职称完成业务带教情况,各专业技术人员要按照专业技术职称对培训的要求内容完成对相关人员的培训任务。(10分)
3、院内科内业务学习及本人讲课情况,按医院要求和科室业务发展需要定期组织和指导院内科内业务学习(含本人讲课情况),形式灵活,内容实用,效果明确,学术氛围浓,有提问互动环节,业务学习相关资料保存齐全。(10分)
4、按照科室长远发展规划,有计划选择或推荐科室进修专业和进修人员(含短期培训类)。合理安排或指导进修人员返院后的业务工作,使其学有所用,学有所长,并培训相关专业人员共同提高,使科室业务水平不断提高。(10分)
5、临床带教、论文及科研方面,能正确理解申报教学医院的重要性,教学查房完成情况良好,每月至少1次教学查房,教学查房过程是否符合规范,记录是否符合要求,相关资料是否齐全。对进修生、轮科生、实习生的培训和管理情况,包括临床带教、排班、劳动纪律、鉴定评语等方面。重视所在科室科研论文及科研成果的真实性、科学性和实用性,每年指导科室完成论文发表及科研成果情况(
10分)
科室执业医师资格取得及医师定期考核情况。依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定,指导或培训科室相关技术人员及时取得《医师资格证书》、《医师执业证书》,按照《医师定期考核管理办法》要求,指导或协助科室定考医生完成工作业绩评定和职业道德测评,按时完成医师定期考核工作,为本科专业技术人员的执业资质提供法律保障。(10分)
组织或执行科室三级查房(含主任、副主任医师查房)制度执行情况,每周至少1次,三级查房过程是否符合规范,查房记录是否符合要求,相关资料是否齐全。(10分)
8、医德医风建设及规章制度执行情况。指导和监督科室技术人员医德医风建设工作,指导和监督科室技术人员执行医院各项规章制度,服务意识强,以“病人为中心”,无收受红包和回扣现象,无投诉、无纠纷。(10分)
9、指导和监督本科医师的诊疗常规、操作规程、临床实践技能等执行情况,对科室技术人员不断进行“基本理论、基本知识,基本技能”的系统性临床实践教育。培训科室技术人员对急危重病人的抢救处置能力。为科室培养合格医师做出了一定工作和贡献。(10
分)
10、专科业务能力培训情况,全面培训本专业技术人员,使其业务能力不断提高,指导或组织科室疑难病例讨论、术前讨论、手术方案、院外会诊等情况。指导和监督本专业专科医师进行诊断、治疗、病历书写及特殊治疗操作,检查和修改下级医师的专科病历,指导或监督科室开展新技术和新疗法。(10分)
B级:中级岗位(主治医师)
住院医师规范化培训情况,按广东省住院医师规范化培训细则考核要求,具体指导本科或本专业相关人员完成住院医师规范化培训工作,资料齐全;住院医师培训率达到100%,培训合格率≥85%。(10分)
2、开展继续医学教育方面,按照广东省继续医学教育管理办法对本科下级医师完成继续教育,本人及科室下级医师年度继续教育学分100%达标。具体指导和督促下级医师、进