班组长日常工作管理.ppt

班组长日常工作管理.ppt如何当好班组长
培训课堂公约:
1、请大家将手机调成静音或振动。
2、请勿喧哗及走动以免影响他人。
3、保持开放的心态。
4、互动时请大家踊跃参加回答问题。
培训前准备:
每组6-8人,选出一个组长,在进行案例分析及探讨问题时代表本组发言,其它各队按顺序进行补充发言。
课堂主题
班组长信息的管理
课堂讨论:
你是谁?
你——班组长信息管理包括哪些.谁——如何管理。
讨论时间为三分钟,三分钟后各个小组由组长代表本组发言.
讨论内容:
班组长在企业中到底对哪些进行信息管理?
小提示:
1. 信息管理(供应、保管和合理使用)?
?
?(使命是指最根本性的任务)
?
案例分析
案例一任劳任怨的刘力

电工刘力是厂里的工人技术骨干,为人老实厚道,多次在公司电工比武中名列前茅。电工班老班长退休后,车间领导任命刘力为电工班班长。
刘力好钻研,电工方面的技术问题很少能难得倒他。担任班长后,刘力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护,每天从早忙到晚,手脚不得闲。
刘力还有个特点就是不太爱说话。平时和领导、同事们的话就很少,车间调度会他很少发言,班前会也只是简短几句布置一下任务。私下里和领导、班组成员几乎没有什么来往。班组成员身体不舒服,家里有什么事,情绪有什么波动,他很少、也没有时间注意到。
他认为班长最重要的是以身作则,带头完成各项工作任务。再说,每天班上有那么多活要做,把精力用在鸡毛蒜皮的人际关系上,不应该。
刘力是个称职的班长吗?他的问题在哪?
刘力不是个称职的班长,倒是个地道的劳模。
班组长作为生产最前线的指挥员,有危险、有困难应该冲在最前面,这是必须的,但作为一名基层管理者,班组长绝不能忽视自己的管理职责,最重要是是组织调动班组全部成员共同完成各项工作,想方设法让班组里的所有成员都工作得好,将整个班组的力量到发挥最大,这才是称职的班长,而不应该只是自己埋头苦干就行了,否则,即使你有三头六臂,累得吐血,也不见得能完成班组的所有工作任务。
所以说,班组长绝不能忽视了自身的管理职责,要带领团队发挥1+1>2的作用,而不是个人英雄主义。
班组长的管理职责包括哪些呢?稍后讲解
分析
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周姐是个好人,但不是个好班长。大家对她的不满和“背叛”是早晚的事。因为作为班组里的核心领导,面对下属思想上的困惑、工作中的实际困难和问题,也只充当了“传声筒、二传手”,一味地强调“绝对”地服从,没有主动思考和做事,没有帮助下属解决面临的问题。而是一切听从上级指挥,不求有功但求无过,这是缺乏主动承担和管理能力的表现。
作为一班之长,对班组工作一定要有自己的想法和思路,要积极思考,具有开拓创新能力,想办法解决下属提出的正确的问题,而不能只做上级的传声筒,盲目地服从并不是对上级忠心耿耿,而应该勇于承担,想方设计解决问题并把正确的思想和工作要求、工作方法传达给下属,帮助下属成长。唯有如此,才能赢得大家的信服。
——要善于思考,勇于承担,培养下属
分析
案例四哥们儿义气的老赵
老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真负责,待人热情豪爽,和老老少少各级领导的关系都处得不错。
对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照顾。即使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们服他,也怕他。在司机班里,不管是工作分派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话有时比领导还好使。
司机们私下也嘀咕,这司机班也不能没有章程。跟老赵关系好,什么事都好办;把老赵得罪了,领导也得说好话。
你认为老赵司机的问题在哪里?这样就真的是好班长了吗?
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