《包身工》ppt课件.ppt

学习目标:
1、了解报告文学的特点。
2、了解旧中国包身工的悲惨命运。
3、掌握本文的写作特点。
作者介绍:
夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,电影艺术家;此笔名从发表《包身工》起用。作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
本课文体常识介绍
报告文学是文学体裁的一种,散文中的一类,是文艺通迅、速写、特写的总称。基本特征有三:真实性(直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事),新闻性(不同于一般文章),文学性(它是一种,经过适当的艺术加工,迅速地反映现实生活的文学品种)。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。
一、背景材料:
1、本文是作者1936年春以夏衍的笔名发表在《光明》杂志上的一篇报告文学。
. 《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击。作者夏衍先生当时为了写《包身工》这篇文章,选择一家日本工厂,名叫“三井系”,当时作者靠厂里一位朋友帮忙,以“外头工人”的身份混进工厂,并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发,从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的情况下,由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意,认为他是“挑乱”来了,戒备很森严,夏衍先生只好中止对包身工的观察。由于作者深入工厂实地观察调查了三个月,获得了大量第一手材料。
《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号,是作者仅有的一篇报告文学作品,但在我国报告文学发展史上有较大的影响。《包身工》之前的报告文学往往存在偏重事实报导而缺乏艺术加工的弊病,而夏衍先生提炼生活中材料真实而生动,富有鼓动性,成为名副其实的报告文学作品,并产生了很大的社会影响。
95岁那年,夏衍说:“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。”
《活得洒脱,去得从容——记夏公》(李子云文)
整体感知:
1、朗读课文,结合课文谈谈你的感受
2、请给包身工下个定义,说说课文中对包身工的还有哪些提法,并加以解释。
骇人听闻的摧残;令人发指的罪行
包身工──是指二三十年代(时间),在上海东洋纱厂里(地点),为外国人工作的女工(工作性质)。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契,失去了人身的自由权,所以被称为“包身工”。这是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。
懒虫猪猡机器赤脚的乡下姑娘奴隶试验工养成工廉价劳动力墨鸭
整体感知:
3、作者为什么以"包身工"为题?题目和内容有什么关系?
报告文学可以写人,可以写事,也可以写问题。
《包身工》属于第三种,写问题。以“包身工”为题
第一,点明文章以包身工问题为中心;
第二,暗示文章的中心思想:写包身工的悲惨生活,揭露"包身工"制度。
(主线)
以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
(副线)
综述包身工制度各方面的情况。
1、介绍包身工制度形成的社会原因。
⑴包身工的来源、身份
⑵帝国主义雇佣包身工的原因
2、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展
⑴包身工受到的摧残﹝三大威胁、三种罚规﹞
⑵日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大
3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。
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整体感知:

第一部分:记叙包身工悲惨生活实况,分析包身工制度形成原因。

第二部分:记叙包身工悲惨的劳动实况。揭露帝国主义靠包身工获取惊人利润。

第三部分:愤怒控诉野蛮的吃人制度。