小学二年级数学下册：两步计算应用题.ppt

解决问题(一)
两步计算应用题
1
复习:
列式计算:
1、4的2倍是多少? 2、4是2的几倍?
3、12里面有几个4? 4、32是8的几倍?
4、9的8倍是多少? 5、9是3的多少倍?
4÷2=2
12÷4=3
9÷3=3
9×8=72
32÷8=4
4×2=8
2
一、读
读题的时候速度一定要慢,要一字一句的读,不能看到应用题,匆匆茫茫,慌慌张张,拿笔就写。
二、讲
讲就是讲题意,讲数量关系。我们要学会把应用题中的数学语言,转化成自己的语言,分析出应用题中数量与数量之间的关系,数量与问题之间的关系。
三、计算
列式计算有两种,一种是列出分步算式,一种是列出综合算式
四、检验
数字抄写对吗?列式对吗?计算对吗?单位对吗?做答时是否漏字?
爷爷今年66岁,小军今年10岁,前年爷爷的岁数是小军的多少倍?
3
把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘有( )个。
12
÷
4
=
3
除号
读作:
12除以4等于3。
我们可以用除法计算:
被除数
除数
商
3
4
解决问题:
1、2辆小车坐10人,5辆这样的小车,
可以坐多少人?
10÷2 = 5 (人)
5×5 = 25(人)
1辆小车坐多少人?
先算:
再算:
5辆小车可以坐多少人?
10÷2×5
= 5×5
= 25(人)
答:可以坐25人.
5
练习:
1、妈妈买5个杯子共有20元,如果妈妈只买3个杯子要用多少钱?
份数
总数
20÷5=4(元)
份数
求3个杯子的总数
4×3=12(元)
求1个杯子需要多少钱?
答:妈妈买3个杯子要用12元钱。
6
解决问题:
3、 2张纸写了16个大字,照这样计算,
剩下的40个大字,需要几张纸?
16÷2 = 8 (个)
40÷8 = 5(张)
1张纸写几个大字?
先算:
再算:
写40个大字需要几张纸?
剩下的需要几张纸?
40÷ (16÷2)
= 40÷ 8
= 5(张)
答:需要5张纸。
7
解决问题:
2、同学去划船,每条船上坐4人,要坐6条船,他们去坐碰碰车,每辆坐3人,需要坐几辆碰碰车?
6×4 = 24(人)
24÷3 = 8(辆)
同学们一共有多少人?
先算:
再算:
需要坐几辆碰碰车?
6×4÷3
= 24÷3
= 8(辆)
答:需要坐8辆碰碰车。
8
3、2张纸可以画8个机械人,小李买了6张纸,他可以画多少个机械人?
4、二年级(1)班有4个小组,每个组平均有9人,如果每条小船坐6人,那么要租多少条小船?
8÷2=4(张)
份数
总数
表示每张纸可以画4个机械人
份数
4×6=24(个)
表示6张纸可以画24个机械人
份数
每份数
4×9=36(人)
表示二(1)班有36人
每份数
36÷6=6(条)
表示二(1)班36人要租9条船
9
解决问题:
4、停车场有大客车7辆,小汽车是大客车
的6倍,小汽车比大客车多多少辆?
7×6 = 42 (辆)
42-7 = 35(辆)
小汽车有多少辆?
先算:
再算:
小汽车比大客车多多少辆?
?
7
42
7
?
7
7×6 - 7
= 42 - 7
= 35(辆)
答:小汽车比大汽车多35辆。
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