第三章
幼儿园管理原则和方法
第一节幼儿园管理原则和方法概述
一、幼儿园管理原则概述
(一)概念
行动准则、指导思想和基本要求
笔记讲解
(二)主观与客观的统一
1、是管理规律的反映:
从实践中来—上升到理性认识。
(客观) (主观)
按规律办事
对规律的认识还不能穷尽
2、是变化和发展的
实践的发展、认识的提高,不断修正和发展
(三)制定的依据
1、幼儿园教育的性质、目的和任务
我国的教育方针、政策、法律
和法规
作用:保护自己的合法权益
依法管理自己的行为
2、幼儿园管理的客观规律
管理的一般规律与幼儿园管理特点相结合。
3、现代教育理论和科学管理的基本原理
儿童观教育观
西方儿童观的发展历程
古典时期的
小大人说
中世纪的
原罪说
卢梭时代的
儿童观
杜威时代的
儿童观
现当代的
儿童观
儿童宗教观
古典时期的小大人说
小大人说把儿童看作是缩小的成人,是成人的预备,其逻辑出发点是儿童和成人是不同的,且是相对的
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