口语交际我们的小制作1幻灯片.ppt

我们的小制作
口语交际
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
我会说
用“我的小制作是……”句式练说。
作业超市
展示作品
我的小制作
不倒翁
我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单,先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来回抽动。不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙,再滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固,我又滴入一些蜡。
不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴,戴上这顶小帽子后,可神气了!我轻轻地按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子,早把我这个小主人忘得一干二净了。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
我会思考
⑴老师从哪些方面介绍作品的?
作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法
⑵老师介绍制作方法时用了哪些连接词?
先……再……接着……最后……
开头:
1、我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
2、你会做蛋娃娃吗?你想做蛋娃娃吗?如果你想的话就和我一起来吧!
  3、我的课余时间就是玩捉迷藏,跳跳绳子,骑一骑车,荡荡秋千,多没意思啊!要是能踢踢毽子该多好。于是,我就决定做一个毽子。
结尾
1、做完小制作的收获
每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折,永远不倒下的精神。
2、分享喜悦
我真喜欢我的不倒翁啊!
3、鼓励别人也来做
怎么样小朋友,是不是很好玩?如果你喜欢,就自己动手做一个吧!