寓言
学习目标:
1、知识目标:了解寓言的概念,掌握寓言的文学特征,知道如何读懂寓言。
2、能力目标:通过寓言展示活动提高学生的表现能力。
3、情感态度价值观目标:感受寓言给我们带来的寓意,明白寓意给大家的深刻启发。
说一说你知道的中国寓言故事有哪些?
自主学习:
1、寓言的概念。
2、寓言的文学特征是什么?小组讨论,每组请一个同学发言。并举例说明。
寓言的概念
寓:寄托的意思
言:道理
寓言:把想要说明的道理寄托在故事之中。
· 自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触。 · 滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。 · 刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 · 叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。 · 亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 · 画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。 · 掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 · 买椟还珠:买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。
《拔苗助长》《守株待兔》
总结:
1、明显的教训性
2、故事的虚构性
3、高度的概括性
《乌鸦和狐狸》
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