沈婧---说单元平行四边形幻灯片.ppt

太和县城关中心学校沈婧
人教版八年级(下)《平行四边形》
初中数学
人教版《义务教育教科书·数学(八年级下册)》
图形的变化
第18章平行四边形
图形的认识与证明
图形与坐标
图形与几何
数与代数
统计与概率
综合与实践
四大领域
初中数学
图形的性质
平行四边形
探索并掌握平行四边形的基本性质与判定,掌握基本的证明方法。
积极参与数学活动,敢于发表自己的想法,形成严谨求实的科学态度。
平行四边形
课标要求
知识技能
数学思考
问题解决
情感态度
一、说课标——课程标准
尝试从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法;初步形成评价与反思的意识。
体会通过合情推理探索数学结论,运用演绎推理加以证明的过程,发展合情推理与演绎推理的能力。
特殊的平行四边形
平行四边形
理解平行四边形的概念
探索并证明平行四边形的
性质定理和判定定理
理解矩形、菱形、正方形的概念
理解平行四边形、矩形、菱形和
正方形之间的关系
探索并证明三角形的中位线定理
一、说课标——内容标准
探索并证明矩形、菱形、正方形的
性质定理和判定定理
平行四边形
平行四边形
内容标准
直角三角形斜边中线性质
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
教材的编写
特点
体现数学知识
的形成过程
二、说教材——编写特点
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
教材的编写
特点
从数学本身提
出问题重视对学
生推理能力的
培养
体现数学知识
的形成过程
二、说教材——编写特点
平行四边形
平行四边形
注重内容间的相
互联系,体现螺旋
上升的原则
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
重视对学生
推理能力的
培养
体现数学知识
的形成过程
从数学本身提
出问题重视对学
生推理能力的
培养
体现数学知识
的形成过程
教材的编写
特点
二、说教材——编写特点
重视渗透数学
思想方法
平行四边形
注重内容间的相
互联系,体现螺旋
上升的原则
贴近生活
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
平行四边形
教材的编写
特点
从数学本身提
出问题重视对学
生推理能力的
培养
体现数学知识
的形成过程
二、说教材——编写特点
单元结构
引言
点明本章的主要内容
和所研究的主要问题
平行四边形
章前图
说教材----编写体例
平行四边形
章末
章前
正文