美术教学速写教学教案.doc

华艺名教育速写教案
一、基础知识与步骤详解
1、速写的概念与分类
2、速写中的构图与观察方法
3、速写中的透视与比例
4、速写中的空间与形体
5、速写中的用笔、技法、线条
6、速写中的明暗、光影、质感
7、速写分类步骤详解(站蹲坐与线描、明暗结合、光影表现结合起来)
二、学习方法与训练方法
1、培养好心态
2、师学大师
3、重视临摹的重要性
4、培养正确的观察方法
5、要大胆犯错
三、局部突破
1、头、手、脚的刻画
2、躯干、衣服、衣纹的刻画
3、空间的叠加与形体的提炼
四、应试高考
1、考题与院校分析
2、高考评分标准
3、风格表现与考试要求
4、考试心态与时间调整
五、应考图库
1 速写的概念是什么,在绘画过程中起到什么作用?
邵君:顾名思义速写是一种快速的写生方法,属于素描的一种。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这之前,速写是画家创作准备阶段和记录生活手段。
速写能培养我们敏锐的观察能力,及绘画概括能力,还能捕捉生活中美好的瞬间,并能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。经常练习速写,能使我们迅速掌握人体的基本结构,熟练地画出人物和动物的动态和神态,对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。
孙楠:速写是对现有的考生来说最基础的最根基的一门课程。一直以来说素描、速写、色彩这是基础课,设计是另外一回事,是新加入的一个内容。但实际上从中国美术的应试开始,速写在这三门应试课程中占了一个很重要的地位,以速写作为一个贯穿主线,我们在训练速写的过程中,讲究快慢结合,快的速度可以达到半分钟一张,因为速写是分为两个字,一个是速,是讲究快速,这是毋庸置疑的。另一个是写,讲究一种书写的状态,它是能够用最简练的线条来体现出画面最大的张力,体现出形的这种包容力,所以它最能体现画画的本质。
2 对学好速写您有哪些好的建议呢?
商亮:速写在我们学习素描,色彩,创作过程中起着相当重要的纽带作用。速写更是训练学生把握画面整体能力的最有效的一种手段,受约束小,任何材料随时随地都可以进行,可以随时感受形体,迅速概括,不管是黑白的还是彩色的。我们实行集体外出写生,在集市,火车站,公园......公共场所画动态速写,在一种“急”和对模特丝毫无控制的状态下,捕捉对对象最有感觉的一瞬间,不是要求他们每张都完整,要的是训练他们心的感知力,学生用心观察生活在写生过程中体会人们的生存状态。达到“从心而受,感无不通”。
张勇:速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。画速写的几点建议:
,抓住对象主要特征。画前要先观察,然后思考。要注意观察对象的动态特征,生理特征,尤其是神态特征。(思考不成熟,且慢下笔,画前思考很重要)
,对象被画在纸上的位置及大小,我们先要有个大的估计,不要画得太偏,太小或太大,从而使画面不完整(对象的大体位置要准确、主次要分明)。
。正确地表现对象,要整体地观察(把人体分成几何形来观察)。
(由学生作为演示模特来帮助讲解各种姿势。躯干的任何运动都会牵引腿、臂和头,使人体迅速产生新的动作。腰部具有轴的性能,在运动时具有钟鼓形的胸廓是全身最大的形体结构,腹部呈楔形,大幅度的可转性。手臂的动作十分灵活,配合躯干可以产生许多相互协调的动作。腿,是人体躯干的支撑力量,腿部长在楔形骨盆两侧。
3 速写有那些表现形式,需注意什么不同问题?
张森:现代速写的表现方法越来越多样化,但主要表现方法还是以下几种:有以线条为主的速写、明暗调子为主的速写和线条与明暗相结合的速写表现方法等。

线条速写在速写中较为常见,线的个性鲜明,表达直接,使用自由灵活,是一种简洁的绘画语言。它具有概括形体的能力,最符合速写在短时间内概括对象特征和刻画其传神部分的要求。线条的表现力极为丰富,在速写过程中,利用线条本身的粗细、浓淡曲直、方圆、疏密、聚散等,去表现各种不同的形体结构,体面转折,暗示物体的运动趋势,呈现物体特有的质地,造画面的形式意味,表达画家的思想感情和审美情趣。

这种速写一般在光线比较强烈,明暗对比比较明显的情况下采用的。主要运用黑白调子来表现对象的体积和结构、空间的深度、特定的光线和对象特有的质感和量感。明暗调子能够渲染某种特定的气氛和情调,提高速写的艺术感染力。伦布朗、普吕东、门采尔、珂勒惠支就常用这种表现手法。