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教育小故事心得体会

篇一:读《小故事大道理》有感
读《小故事大道理》有感
作者:庙林小学六年级一班陈琼指导老师:何继余********** 每个人都有自己喜欢的好书,而我喜欢的一本好书是《小故事大道理》。别看它只是一本小小的故事书,可是它里面却蕴藏着许多道理。
我记得那是星期一的最后一节课,老师去图书馆借书来给我们看,我得到的是一本《小故事大道理》的书。拿到书,我便迫不及待地翻开来看,刚看了一两个故事就觉得这本书很乏味,不想在看下去了。于是就把它放在书包里,打算到了星期五就把书还给老师。第二天早晨,我来到学校,发现同学们都在拿出自己的课外书在看,并且看得津津有味,不忍心打扰他们,所以我就只能把老师昨天发的课外书当做“朋友”,慢慢地把它读下去。当细细品味后知道这书原来是那么的好看,我越看越喜欢了。那种感觉就像泉水流过山谷般喜悦,像蝴蝶飞过花丛般陶醉。
读《小故事大道理》让我体会了一些道理。比如,狐假虎威中的狐狸把威武的老虎骗得团团转,还想利用老虎当森林大王,让森林的一切动物臣服于它的脚下。这个故事告诉我们:做人一定要诚实善良,对他人不可有欺骗,否则别人再也不会相信你了。现在我特别喜欢看这本书。
这本书就像是一位我亲切的朋友,它像磁石一样深深的吸引着我,让我对它如痴如醉。这本书也像是我的家人,因为它是属于我的
东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
指导老师评语:
这篇作文采用记叙的方式,阐述作者自己读《小故事大道理》这本书,由开始的不想看下去了到看得津津有味的心理变化,并且通过看完这本书明白了一些道理,进行举例子说明。该篇文章以记叙为主,夹叙夹议,运用了比喻、拟人等修辞手法,突出了该生的语文基础不错,也是用心写的,我愿意推荐这篇作文。
篇二:读《让你一生必读的小故事大道理》有感
读《让你一生必读的小故事大道理》有感滨州经济开发区里则街道张集小学六年级阮迪
这本书里面都是一些小故事,而小故事的背后却隐藏着大道理。
每个故事背后都有一个发人深省的道理,而令我印象最深,受启发最大的还是第二章的《命运掌握在自己手中》。故事讲得是:主人公王薇因成绩很一般,没考上重点大学,所以她对自己的前途不抱任何希望,开始讨厌学习,逃避即将面对的人生转折点。一天下午,王薇和父亲去爬山,两人快到山顶时,王薇忍不住停下脚步,她上气不接下气的坐在地上对父亲说:“不行了,我实在走不动了。我们休息一会儿吧,”而父亲却说:“走到山顶我们就可以看到所用的美景,站的跟高才嫩看的更远,你是否能享受到美景完全靠你自己,这和你现在的状况一样,命运掌握在你自己手中,考个好学校也好,普通学校也罢,人生不仅仅是面对这些,而是面对困难时,你是否能战胜困难,攀登人生的高峰。”王薇坐在地上思考了一会,她奋力站起,与父亲爬到了山的最高峰,也看见了美丽的风景。此时她也明白了“不应该让命运掌握你,你应该掌握命运人应该勇往直前战胜所有困难,才能达到顶峰。”
从此以后,王薇努力学习,终于考上了一所名牌大学。其实,我和王薇以前的人生差不多:在困难面前退缩,
不敢尝试,不敢挑战。在现实生活中,几乎每个人都知道成功对人生的重要性。但失败了,不代表以后不会成功。
记得有一次,数学考砸了,这让我十分灰心,我打心里想:完了!一切的努力都白费了,所有的一切都没希望了。看着高分一个接一个的出来,再看看自己的分数,满试卷的红笔水像一根根针似的扎进了我的心。我开始厌烦学习,甚至不想学了。我看了这个故事之后,便不再伤心失落了,与其在烦恼之中痛苦,不如勇敢地站起来面对,去挑战他,去战胜它,我们会得到想要的成功,因为我们已经掌握了自己的命运。
做一个游手好闲的人,还是做一个轰轰烈烈的人,不在于谁的调教,也不在于谁的馈赠,只在于自己的努力与勤奋。因为命运,只掌握在自己手中。
篇三:教师育人故事心得体会
学习“全国教书育人楷模”先进事迹心得体会双王城卧铺小学张晓丽学校组织学习“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹,我深受感动,深深地体会到
优秀教师的平凡和伟大,从他们身上,我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为
重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德,而这些
正是我们这些年轻老师有待学习的地方,在今后的工作和学习中多多发挥这些精神,提高自
己。现结合学习材料有感而发,谈几点体会。
一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关
爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学
生做错了事的时候,