《找春天》教学设计教学目标:1、会认9个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天...

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找春天教学设计 [《找春天》教学设计2]同学们，冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地、轻轻地向我们走来，春姑娘...

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找春天教学设计 《找春天》教学设计18通过找春天、说春天、写春天、画春天等一系列的活动，使学生感受到春天...

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找春天教学设计【《找春天》教学设计5】《找春天》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第...

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1 / 7《找春天》教学设计教学目标：1、 会认9个字，会写9个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文...

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《找春天》教学教案设计找春天教学设计《找春天》教学教案设计找春天教学设计1 / 8《找春天》教学教案设计找...

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找春天教学设计 《找春天》教学设计之一春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着...

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找春天教学设计 找春天优秀教学设计一、教学目的：1、到大自然中去找春天，把你看到的画下来。2、说说从哪些...

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找春天教学设计:找春天优秀教学设计教学过程：一、激情引趣，导入新课。“一年之计在于春，一日之计在于晨”...

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找春天教学设计【《找春天》教学设计片段】1．启发谈话：小朋友，你眼中的春天美吗？你喜欢它吗？让我们用不...

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《找春天》教学设计|找春天优秀教学设计《????????????????? 找春天》教学设计课题 找春天? 课型 讲读课文...

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课题《找春天》学科二年级语文班级二( 6)课时 2设计者吴英一、教材简析和学情分析作者用细腻清新的笔触点染...

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《找春天》教学设计一、教材分析: 春天是一年的开始,小草发芽,百花齐放,一切欣欣向荣,而厦门的春天也不例外...

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课题《找春天》学科二年级语文班级二年级课时 1设计者邹峰一、教材简析和学情分析作者用细腻清新的笔触点染...

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《找春天》教学设计第二课时教学目标 1 .有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景。 2 .热爱春天,愿意去观...

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《找春天》教学设计姓名:冯丽宾单位:广西金秀瑶族自治县六巷乡青山小学联系电话:18776289798 使用教材:人教...

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《找春天》教学设计教学目标:1、? 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问...

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《找春天》教学设计姓名:冯丽宾单位:广西金秀瑶族自治县六巷乡青山小学联系电话:18776289798 使用教材:人教...

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找春天教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:找春天教学设计第二篇:找春天教学设计第三篇:...

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西坞中心小学三年级语文学科集体备课(2011学年度第二学期)课题1、《找春天》课时2课时主备教师王歉歉成员陈...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《找春天》教案背景1,面向学生: □中学...

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《找春天》教学设计一、概述:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春...

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课题《找春天》学科二年级语文班级二年级课时1设计者邹峰一、教材简析和学情分析作者用细腻清新的笔触点染了...

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《找春天》教学设计教学目标:1.会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2.抓住文中的三个比喻句和反问句引...

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1《找春天》教材分析:作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野...

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教学目标:1、?会认9个字,会写9个字。2、?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到...

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1、找春天来宾市忻城县红渡镇中心小学——蓝玉群教学目标:1、会认9个生字,会写9个字会。2、正确、流利、有感...

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1.找春天读书要求:1、自由读课文,读准字音,读通句子。2、读通课文后,读读生字。xiū羞chù触què鹊zhē遮yǎ...

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《找春天》教学设计教材简说:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春...

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《找春天》教学设计教材简说:春天,是一个充满生机的季节。她就像个害羞的小姑娘,悄悄地来到我们身边。本文的...

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找春天教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...

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《找春天》教学设计教学目标1.?会认9个生字,会写9个字。2.?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春...

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《找春天》教教学设计教学目标:.指导学生会认?9?个生字,会写?9?个字。积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲...

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找春天教学设计1、找春天教学目标1.知识与能力:会认“羞”等9个字,会写“脱”等9个字。正确、流利、有感情地...

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《找春天》教学设计课前透视:作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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《找春天》教学设计一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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《找春天》教学设计课前透视:作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早...

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《找春天》看图写话教学设计一、教学目标:1、按要求写句子,并能把句子写具体,成一段通顺的话。2、了解春天景...

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《找春天》之教材分析莫旗甘河农场学校:李学珍一、教材简说春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。...

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找春天教学设计找春天教学目标:、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句...

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教学目标1.?会认9个生字,会写9个字。2.?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到...

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找春天教学设计找春天教学目标:1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住中的三个比喻句和反问句...

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找春天教学设计找春天教学目标: 、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问...

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《找春天》教学设计课前透视: 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、...

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教学目标1.?会认9个生字,会写9个字。2.?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到...

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教材简说: 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:□中学□小学2,学科:语文2,...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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教材分析《找春天》是二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”,感受到了春天风光的无限美好,...

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第一单元教材简说一、单元教材简析本单元“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。...

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教学目标:.指导学生会认?9?个生字,会写?9?个字。积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《找春天》教学设计?一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒...

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找春天教学设计找春天教学目标: 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。抓住文中的三个比喻句和反问句引导...

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教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。 2.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自...

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《找春天》教学设计教学目标: 1识记“脱、探”等12个生字,读准字音,正确、规范书写生字“躲”。 2正确、流利...

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《找春天》教学设计1、《找春天》教学目标:1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、 抓住文中的三个...

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《找春天》教学设计教学目标:会认“羞”等6个生字,会写“姑娘”2个字。抓住文中的三个比喻句和反问句引导学...

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《找春天》教学设计教材分析《找春天》是二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”,感受到了春...

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《找春天》学设计大阳联校岳壁学校:李建新?????【学习者分析】??????二年级的学生对春天已经有了切身的感受...

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《找春天》教学设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:□中学□...

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找春天【教材分析】《找春天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第一篇课文。课文结合时...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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《找春天》教学设计教学设计思路课前,带领学生走进自然,观察自然,亲身体验自然的变化,在儿童眼前展现了一个...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:□中学□小学2,学科:语文2,...

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教学目标: 1.会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2.抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利...

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课前透视:作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小...

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教学目标1.知识与能力:会认9个生字,会写9个字。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春...

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教学目标1.?会认9个生字,会写9个字。2.?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到...

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找春天教学设计课型:讲读课教学目标:1?知识目标:会认“羞”等9个生字。2?技能口标:正确、流利、有感情地朗读...

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教学设计思路课前,带领学生走进自然,观察自然,亲身体验自然的变化,在儿童眼前展现了一个富有美感的春天,由此...

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《找春天》教学设计教学课题 2 找春天学案编写者教学课时2学案使用者第周星期用教学目标课(章节)教学目标1....

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:□中学□小学2,学科:语文2,...

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《找春天》教学设计教学目标:知识与能力会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。过程与方法抓住文中的三个...

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一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播...

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1《找春天》教学设计一教学目标1知识与技能:会认9个生字,会写9个字;正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2...

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找春天教学设计教学目标:1、会认9个生字,会写9个字会。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会...

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《找春天》教学设计教学目标:1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。2.在老师指导下,能按一定顺序仔...

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找春天教学设计教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗...

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1、找春天教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文...

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