初中数学教学设计一元二次方程根的判别式一、教学内容分析“一元二次方程的根的判别式”一节,在《华师大版》...

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初中数学教学设计与案例分析文龙镇中学李雪峰第三课反思新课程——可以怎么做?学习目标了解教学设计与案例分...

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初中数学教学设计教材分析:1、本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由...

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教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的...

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初中生物学科教学设计及案例分析主讲教师:赵心红(北京市北达资源中学中高)教学设计是根据教学对象和教学目标...

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《如何正确书写化学方程式》教学设计一、分析教材1.教学内容人教版九年级上册第五单元课题2《如何正确书写化...

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初中数学教学设计?发表时间:2010-6-3015:49:11?作者:王承云来源:??????教材分析:1、?本节内容是七年级下第九...

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初中数学教学设计教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由...

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初中化学教学设计教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由...

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往链点点通共享资源,了解更多请登录教学设计一元二次方程根的判别式镇海区炼化中学:章为文一、教学内容分析...

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初中数学教学设计教案设计者:?学科:数学????年级:八年级???????????课题名称:????完全平方公式(第一课时)一...

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初中数学教学设计一、?内容简介本节课的主题:通过一系列的探究活动,引导学生从计算结果中总结出完全平方公式...

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1.在初中生物的学习中,保留学生强烈的好奇心????对于学生来说,好奇心是第一要素。允许学生出错,实际上是让学...

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初中数学教学设计?发表时间:20150108?:??????教材分析:1、?本节内容是八年级上第13章《轴对称》中的重点部分...

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初中数学教学设计??????教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一...

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初中数学教学设计(完全平方公式)2一、教学/学习目标(一)教学目标:1、经历探索完全平方公式的过程,进一步发展...

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1、学习方式:???????对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三...

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举例说明该性质在生活中的应用?类比着三角形,让学生动手操作,研究四边形、五边性有无稳定性?图形的稳定性与...

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初中化学教学设计《绪言》一、素质教育目标1.知识目标:a常识性介绍化学研究的对象。b初步理解物理变化、化学...

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学生通过前面的学习已了解了图形的全等的概念及特征,掌握了全等图形的对应边、对应角的关系,这为探究三角形...

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1、学习方式:???????对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三...

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卢沟桥中学初二物理科学探究一实验设计专题教学设计教学背景新教材更加重视学生探究能力的培养学情分析新教...

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学科:数学??????年级:七年级???????????课题名称:????完全平方公式(1)一、?内容简介本节课的主题:通过一系列...

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宜丰县棠浦中学李启友“实验观察植物细胞”的教学设计?[教材分析]:本节是初中《生物学》(人教版)七年级上册...

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初中数学教学设计教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由...

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初中化学教学设计【教学目标】知识目标:1、了解原子的构成;2、知道原子不显电性的原因;3、初步了解相对原子...

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初中数学教学设计教案设计者:?学科:数学?????年级:七年级???????????课题名称:???完全平方公式(1)一、内容简...

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初中数学教学设计?学科:数学??????年级:七年级???????????课题名称:????完全平方公式(1)一、?内容简介本节课...

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初中数学教学设计教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由...

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:初中数学教学设计??一、教学目标:(1)学生在教师引导下,积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程,体会利用...

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初中数学教学设计???????教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一...

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初中化学教学设计?《化肥、酸碱盐的使用》(一)学生分析:学生在第六章和第七章的学习中已经掌握了,溶液和酸碱...

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初中物理学科研修计划一、指导思想以技术来支撑教师教育教学能力和专业素养的提高,改进教师的教育教学行为,...

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学科:数学??????年级:七年级???????????课题名称:????完全平方公式(1)一、?内容简介本节课的主题:通过一系列...

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初中英语学科教学设计与反思模板发布者:初中英语专家(课程专家)发布时间:2011-11-910:46:45“教学设计与反思...

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初中数学教学设计??????教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一...

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1.在初中生物的学习中,保留学生强烈的好奇心????对于学生来说,好奇心是第一要素。允许学生出错,实际上是让学...

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初中化学教学设计课题名称:第一单元第三节走进化学实验室一、简介本节课的主题:通过与家务常识、其他课所学...

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初中数学教学设计教材分析:1、?本节内容是八年级上第十三章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课...

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一、教学设计:?1、学习方式:???????对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一...

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议一议:学生分小组进行讨论交流。受教师启发,从最少条件开始考虑,一个条件;两个条件;三个条件…经过学生逐步...

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初中数学教学设计中江县凯江中学校:覃定亮教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是...

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中江县凯江中学校:覃定亮教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一...

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课题名称:第一单元第三节走进化学实验室一、简介本节课的主题:通过与家务常识、其他课所学知识的联系,使学生...

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初中数学教学设计学科:数学年级:七年级课题名称:完全平方公式(1)(一)教学目标:1、经历探索完全平方公式的过...

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大同镇幼儿园周小花设计意图:游戏是幼儿最喜欢的活动,那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏...

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大同镇幼儿园周小花设计意图:游戏是幼儿最喜欢的活动,那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏...

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初中数学教学设计?发表时间:2010-6-3015:49:11?作者:王承云来源:??????教材分析:1、?本节内容是七年级下第九...

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初中数学教学设计教案设计者:?衡秋坠学科:数学?????年级:七年级???????????课题名称:???完全平方公式(1)一、...

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初中数学教学设计一、教学内容简述本节课教学的主要内容是回顾有理数的加法、减法运算,进一步巩固这两种运算...

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1、学习方式:???????对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三...

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学生通过前面的学习已了解了图形的全等的概念及特征,掌握了全等图形的对应边、对应角的关系,这为探究三角形...

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初中数学教学设计教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律...

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教材分析:1、?本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分,是等腰三角形的第一节课,由于小学已经有等腰...

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1、学习方式:???????对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三...

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初中数学教学设计一元二次方程根的判别式黄石21中学:吴焕平一、教学内容分析“一元二次方程的根的判别式”一...

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一、教学目标:(1)学生在教师引导下,积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学...

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初中数学教学设计(第五课时)课题§2.2.3配方法(三)板书设计一、实际问题的设计方案:二、课堂练习三、课后作...

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初中化学教学设计?铁王中学 姚国政???????????????课题名称:第一单元第三节走进化学实验室??一、简介本节课...

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初中数学教学设计??一、教学设计:1、学习方式:对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系...

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初中数学学科教学活动设计发布者:初中数学专家?(发布时间:?2013-7-1715:36:54)学科教学活动设计:培训期间,学...

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初中物理教学设计——滑轮-初中物理教学设计新课教学板书课题后让学生看书(从课文开头看到第152页倒数第3行...

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学科:数学??????年级:七年级???????????课题名称:????完全平方公式(1)一、?内容简介本节课的主题:通过一系列...

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初中化学教学设计???????????????????课题名称:第一单元???第三节??走进化学实验室?????????一、?简介?本节...

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初中数学教学设计四教学内容:§11.2?旋转教学目标:知识与技能目标:1.认识图形的旋转变换,掌握它的基本性质....

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初中数学教学设计五教学内容:§11.3?中心对称教学目标:知识与技能目标:1、通过具体实例认识中心对称,探索它...

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初中化学教学设计?《化肥、酸碱盐的使用》(一)学生分析:学生在第六章和第七章的学习中已经掌握了,溶液和酸碱...

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大同镇幼儿园周小花设计意图:游戏是幼儿最喜欢的活动,那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏...

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