《夏夜荷花》教学设计房山三小焦淑玉第一课时教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。2、了解夏夜荷...

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体验感悟升华——《品德与生活》第四册“感受夏天”教学设计与反思老河口市第八小学何俊涛主题阐述:新课程标...

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《多彩的夏天》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,抓住课文的重点词语和句子理解课文,培养初步积累语言...

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《夏夜多美》教学设计教案教学设计(人教版一年级)【教学内容】小学语文一年级下册第15课《夏夜多美》【教学...

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窗体顶端《夏夜多美》教学设计乔窑小学李丽一、教材分析《夏夜多美》是人教版一年级下册的一篇课文。本文是...

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《夏天好》教学设计教学目标:1、学会本课8个生字,会认5个生字。能正确读写“收获、奇花异草、较量、钢筋铁骨...

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夏夜多美教学设计【教学内容】小学语文一年级下册第15课《夏夜多美》【教学内容分析】《夏夜多美》是一个童...

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库尔勒市第二小学一年级语文学科教案执教人: 时间:2016年月课题名称15、夏夜多美教学目标知识与技能1、会认...

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《迷人的夏天》教学设计教学目标1.认识、会写本课生字词,在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯...

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《夏感》教学设计【教学目标】知识与能力目标(1)、有感情地朗读课文。(2)、理解文章内容。(3)、积累仿写,学...

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教学内容:《夏》课型:诵读品析课教者:渭南市实验初中王小娟教学目标:知识与技能:1.诵读课文,体会课文表达的...

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夏夜多教学设计教学目标:1、认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读...

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《华夏之祖》教学设计【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3。它讲述了起源于远古传说时代中华文明...

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《华夏之祖》教学设计【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3。它讲述了起源于远古传说时代中华文明...

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《夏》教案设计学习目标:、感受夏天的特点。2、把握精妙的构思,品位富有魅力的语言。3、体会作者的思想感情...

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《春与夏》教学设计教材分析:本次口语交际的形式是聊天,内容是春天与夏天。教材具体内容有两部分:一段文字和...

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1《春夏秋冬》教学设计表单学习内容分析学习目标描述本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式...

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《夏感》教学反思2012年11月8日,我进行了我人生中第一次公开课,课题为《夏感》。这是七年级上册第三单元——...

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《夏感》教学设计教学目标1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。2.体会课文表达的思想感情。教学重点、难点1....

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《夏夜多美》教学设计教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本...

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《夏夜多美》教学设计教学目标:1、? 认识“莲、哭”等13个生字。会写“他、她”等6个生字。2、? 正确、流利...

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《华夏之祖》教学设计!《华夏之祖》教学设计【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起...

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夏感教学反思反思一:夏感我在讲授这课时,并没有刻意的针对这问题进行分析。我的想法是,学生对文本的理解,教...

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《华夏之祖》教学设计《华夏之祖》教学设计【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源...

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梁衡申桥一中张兴亮夏天悄悄地走了,大家还记得它么?请说说你对夏天的感受……诗中夏1.力尽不知热,但惜夏日长...

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15.《夏夜多美》教学设计一一义务教育课程实验版一年级下册教 学 目 标】1、认识“莲、哭”等1 3个生字,会写...

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《多彩的夏天》教学设计龙潭双语实验小学:关云智教学目标:1、理解课文内容,通过对重点词语的理解,让学生了解...

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《夏日绝句》教学设计一、 教学目标1、?指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、?了解古诗中项羽这个...

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夏天的雷雨 教学设计【?课程类型?】: 新授课【?教学时间分配?】:?一课时【?教学目标?】:?1、知识与技能:演唱...

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《夏感》教学设计教学目标:1. 熟读课文,积累文中出现的生字、新词。2. 理顺文章思路,感受作者的语言魅力。3...

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《夏夜多美》教学设计教学目标:1、认识"莲、哭"13个字,会写"他、她"等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读...

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《夏天》第二教时教学设计。教学目标: 1。认知目标:品词析句,理解课文3-6自然段。 2。技能目标:(1)学会有感...

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《夏感》教案学习目标:1.有感情地朗读课文,感知夏的特点,体会作者的思想感情。2.学习文中形象的描绘,品味富...

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夏午教材分析:《夏午》是一篇散文,写了作者童年时逃避午睡,在后花园里享受自然世界的精彩,以至于成年以后仍...

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《夏感》教案教学目标:诵读课文,感知内容,理清思路,体会情感。体会文章生动准确的语言特点(尤其是比喻和拟人...

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第三课华夏之祖教学设计一、教学目标[知识与能力](1)知识目标:了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括...

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2012年11月8日,我进行了我人生中第一次公开课,课题为《夏感》。这是七年级上册第三单元——“多彩四季”中的...

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初中语文优秀课例《夏感》教学设计和反思教材分析本文主要写的是作者对夏天的感悟。文章通过具体生动的描写...

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《华夏之祖》教学设计【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传说时代中华文...

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《华夏之祖》教学设计www.5ykj.com【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传...

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《夏》教案设计学习目标:、感受夏天的特点。2、把握精妙的构思,品位富有魅力的语言。3、体会作者的思想感情...

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《春与夏》教学设计教材分析:本次口语交际的形式是聊天,内容是春天与夏天。教材具体内容有两部分:一段文字和...

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《夏感》教案教材分析:学情分析及教学设想:这是一篇优美的散文,还是一片描写北方夏天景致来抒情的文章,对我...

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张店区文苑学校刘伟伟【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传说时代中华文...

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一、教学目标1.了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。2.初步学会课文抓住景物特征细腻...

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教学目标指导学生流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解古诗中项羽这个人物,体会其性格特点通过对诗人思想...

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《夏感》教学反思七年级语文《夏感》教学反思对于一篇简单的自读型写景散文,个人认为能让学生在简单的教学流...

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梁衡复维时倘亦汪傻小己憨碰舒牵仑晓拣池卵稿页鸥商宛开华冒安熬泞泡太神夏感教学课件夏感教学课件夏天悄悄...

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同学们:踩着时间的脚步一路走来,我看到了你,你也看到了我。我看到你,从往日充满天真烂漫的儿童,成长为如今充...

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《夏感》教案如何让学生能感受作者对夏的赞美,引导学生学会感受自然、生活之美呢?以下是小编收集的《夏感教...

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《夏感》教学反思七年级语文《夏感》教学反思对于一篇简单的自读型写景散文,个人认为能让学生在简单的教学流...

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张店区文苑学校刘伟伟【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传说时代中华文...

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《华夏之祖》教学设计 m 【教材分析】《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传说时代中...

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《夏》教案设计学习目标: 、感受夏天的特点。 2、把握精妙的构思,品位富有魅力的语言。 3、体会作者的思想感...

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《夏夜多美》教学设计教学目标: . 认识“莲、哭”等10个生字。会写“非、她、他、时、送、过、哭”7个字。 ...

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一、教学目标1.了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。2.初步学会课文抓住景物特征细腻...

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《春与夏》教学设计教材分析:本次口语交际的形式是聊天,内容是春天与夏天。教材具体内容有两部分:一段文字和...

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《夏洛的网》读书交流会教学设计教学目标:1、创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,感受作品的...

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《游历华夏》教学设计浙江省宁波市外国语学校雒军萍【教学目标】一、知识与技能选择恰当的地图,查阅相关资料...

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初中语文优秀课例《夏感》教学设计和反思教材分析本文主要写的是作者对夏天的感悟。文章通过具体生动的描写...

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《夏感》教案如何让学生能感受作者对夏的赞美,引导学生学会感受自然、生活之美呢?以下是小编收集的《夏感教...

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《夏夜多美》教学设计教材分析:《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科语文(人教版)一年级下册第15课。本单...

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《夏夜多美》教学设计教学目标:1、认识"莲、哭"13个字,会写"他、她"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课...

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《夏夜多美》教学设计教材分析:《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本...

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华夏古韵新余四中甘明明教学内容:??????1、欣赏《关山月》?????2、《流水》??、《阳关三叠》教学总要求:???...

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《夏夜多美》教学设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。教材分析...

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《多彩的夏天》教学设计教学内容:这是一篇散文。从多个角度写了夏天的“迷人”。教学要求: 使学生能够正确、...

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《立夏节到了》教学设计教学目标: 1、认识生字11个。积累10个词语和1句句子。 2、正确地朗读课文。能说出立...

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13.《夏感》导学案设计:学校年级备课组【学习目标】1、体味作者对夏天最突出的感受并积累词语。2、学习作者...

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设为主页加入收藏夹??品德与生活???品德与社会??语文?数学???英语?科学???音乐?体育???美术??信息技术??思想...

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15、夏夜多美一、激趣导入1、朱老师发现每个小朋友都坐得直直的,可精神了。所以,给你们带了一件小礼物(播放...

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13.《夏感》导学案设计:学校年级备课组【学习目标】1、体味作者对夏天最突出的感受并积累词语。2、学习作者...

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多彩的夏天第二课时丁晓明教材分析:本文是一篇优美的小散文,以孩子的口吻,写出了夏天的炎热、多彩、有趣、悠...

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《历史与社会》七年级上册第三单元综合探究三第1课时《游历华夏》教学设计授课对象:七年级学生第一部分课前...

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人教版一年级下册第十五课《夏夜之美》教案设计教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教...

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《春夏秋冬》教学设计第一课时教学目标:1、能正确认读“霜、吹、落、降、飘”5个生字,学写“春、冬、雪”3个...

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《夏日绝句》教材分析本诗是南宋著名女词人李清照的诗歌。一、二句“言理”,从生为人杰、死作鬼雄两方面具体...

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《夏天的夜晚》教学设计教学目标知识与能力:1.认识本课生字,指导学生正确书写生字。2.理解课文内容,感受夏天...

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《夏朝和商朝》教学设计简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商的更替。识记和理解:...

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龙岗区横岗街道安良小学杨柳思教学目标:知识与技能:了解扇子文化,体会扇子的实用性和艺术性;设计制作一把画...

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教学基本信息题目夏夜多美学科语文年级一年级教材内容课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课?1.教...

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【教学目标】知识与能力目标(1)、有感情地朗读课文。(2)、理解文章内容。(3)、积累仿写,学以致用。2、过程与...

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2017部编本一年级下册识字?第一课?春夏秋冬教案设计【教材解析】本课是识字单元的开篇,图文结合展现“春、夏...

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丁家园小学王芝秀教材分析:本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏...

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【知识能力】 1.认识:“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文、边读边...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..回筹撩仗挤谴免败循融虫惊染蚌喧肥察窃樱悲姆弛熄焦版...

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教学目标:一、知识与能力:1、认识:“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6字。2、正确、流利、有感情地朗读...

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