10.2平行线的判定(1)〖教学目标〗◆1、理解平行线的判定方法1:同位角相等,两直线平行;◆2、学会用“同位角相...

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八年级数学§7.3平行线的判定教学设计姓名梁浩学校吴忠市利通区扁担沟中学学科数学年级/班级八年级教材版本...

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4.4平行线的判定(1)周青青教学目标: 1.了解推理、证明的基本格式,掌握平行线判定方法的推理过程. 2.学习简单...

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姓名梁浩学校吴忠市利通区扁担沟中学学科数学年级/班级八年级教材版本北师大版课题名称《平行线的判定》上课...

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第七章平行线的证明3.平行线的判定一、学情分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的判定已经比较熟...

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《5.2.2平行线的判定》教学设计魏县西康町中学樊三军教学目标:1、知识与技能:1、从“用三角尺和直尺画平行线...

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7.3平行线的判定一、学情分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的判定已经比较熟悉,也有了初步的逻...

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3.平行线的判定一、学情分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的判定已经比较熟悉,也有了初步的逻辑...

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《平行线的判定》教学设计一、教学背景分析:本节的主要内容是平行线的判定及其应用。在此之前，学生已经学习...

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平行线的判定教学设计新学网首页 > 语文〉数学〉物理〉化学§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重点...

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平行线的判定教学设计新学网首页 > 语文〉数学〉物理〉化学§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重点...

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教学设计课题：人教版七年级下5. 2.2平行线的判定（1）授课教师：北京市前门外国语学校郝宏文5. 2.2平行线的...

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【教学设计】平行线的判定第 2 页7.3　平行线的判定教学目标【知识与技能】1.证明并掌握平行线的另两个判定...

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《12.2 .2 平行线的判定》教学设计五常市营城子乡中学 刘永吉 2013、10、17【学习目标】1、掌握平行...

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平行线鉴定 教学设计新学网首页?>?语文?>?数学?>?物理?>?化学§5.2.2平行线鉴定【教学重点与难点】教学重点...

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平行线的判定教学设计LT平行线的判定教学设计课题平行线的判定教材版本人教新课标数学七年级下册（人民教育...

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平行线的判定教学设计肥城市安驾庄镇初级中学一、学习目标知识目标:(1)掌握平行线的判定,并理解判定的推导过...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:□√中学□小学2,学科:...

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教学设计《探索直线平行的条件》北师大版数学七年级(下)第二章第二节1教学设计探索直线平行的条件(第二课时...

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平行线的判定教学设计课题平行线的判定教材版本人教新课标数学七年级下册(人民教育出版社) 教材分析本课时内...

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《平行线的判定(1)教学设计》课程名称《平行线的判定(1)》授课人学校名称教学对象七年级科目数学课时安排1节...

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平行线的判定教学目的:1、使学生掌握平行线的判定公理及判定公理推论1;理解判定公理的形成、判定公理推论1的...

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优秀教案设计教案背景1,面向学生: □√中学□小学 2,学科:数学2,课时:13,学生课前准备:(一)、自学课文,思考...

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平行线的判定教学设计本课时的教学目标是:1.熟练掌握平行线的判定公理及定理;2.能对平行线的判定进行灵活运...

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5.2.2 平行线的判定(一)教学设计一、教学内容解析本节课是人教版七年级下册第五章(相交线与平行线)中第二节...

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教学设计课题:人教版七年级下5.2.2平行线的判定(1)授课教师:北京市前门外国语学校郝宏文5.2.2平行线的判定(...

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平行线的判定教学设计新学网首页?>?语文?>?数学?>?物理?>?化学§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重...

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《平行线的证明—平行线的判定》教学设计教材来源:八年级《数学》教科书/北京师范大学出版社2014年7月第2版...

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教学设计《探索直线平行的条件》北师大版数学七年级(下)第二章第二节教学设计探索直线平行的条件(第二课时)...

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平行线的判定(第一课时)??????教材分析:?《平行线的判定》是沪科版《数学》七年级下册第十章第二节的内容,通...

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《平行线的判定》教学设计清远市清新区龙颈镇南冲学校卢剑钊教学目标:1.初步了解证明的基本步骤和书写格式2...

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《平行线的判定2、3》教学设计贺州市八步区信都镇二中黎熙柱一、教学目标 1.了解推理、证明的格式,理解判定...

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平行线的判定教学设计§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重点:探索并掌握直线平行的判定方法教学难...

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4.4.1平行线的判定一教学设计广西省桂林市灵川县公平乡中心校潘成锋课题4.4.1平行线的判定一教学目标:1.掌握...

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4.4平行线的判定(第2课时)教学目标:1、运用平行线的画法对平行线的判定方法进行推导;2、学习平行线的判定方...

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平行线的判定(1)学情分析从学生的年龄特征上看,初一学生年龄小、爱动、注意力集中时间短、注意不够广泛。从...

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《平行线的判定》教学设计一、教材分析?1.教材的地位与作用平行线的判定(1)这节课是湘教版七年级下册第四章...

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一、教学目标(1)掌握直线平行的判定方法(2)经历探究直线平行的判定方法的过程,感受转化的数学思想方法(3)运...

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1.理解和掌握平行线的判定公理及两个判定定理.?2.通过经历探索平行线的判定方法的过程,发展学生的逻辑推理能...

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课型:新授课时:1课时主备人:曾德良学习目标3.初步培养不同几何语言相互转化的能力,能分析解决一些简单的几何...

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学科长审核意见:同意备课组长:匡润香备课组成员:张丽红杨艳华赵福春匡润香一、内容及其解析内容:在小学我们...

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(5.2.2平行线的判定)旅尤痒蹈志狮掂应银践纯吨敌挤领恤昼恶婴陆芥昌阻摆蠕姆索巩妇豢撒邪平行线的判定教学设...

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3.平行线的判定一、学生知识状况分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的判定已经比较熟悉,也有了初...

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3.平行线的判定五环中学丁淑梅一、学生知识状况分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的判定已经比...

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平行线的判定教学设计教学设计课题:人教版七年级下5.2.2平行线的判定(1)授课教师:北京市前门外国语学校郝宏...

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平行线的判定教学设计教学设计课题:人教版七年级下5.2.2平行线的判定(1)授课教师:北京市前门外国语学校郝宏...

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一、教学目标(1)掌握直线平行的判定方法(2)经历探究直线平行的判定方法的过程,感受转化的数学思想方法(3)运...

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教学设计课 题: 人教版七年级下5.2.2平行线的判定(1)授课教师:北京市前门外国语学校郝宏文5.2.2平行线的判定...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..山东省2013年初中校本研修阶段课时教学设计模板一作者...

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..平行线的判定—教学设计————————————————————————————————作者:————...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________平行线的判定教学...

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《平行线的判定()》教学设计————————————————————————————————作者:———...

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平行线的判定教学设计一,教材的作用和地位本节课的内容是《七年级数学》教材中的第四章第十二节、“平行线的...

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平行线的判定教学设计课题平行线的判定教材版本人教新课标数学七年级下册(人民教育出版社)教材分析本课时内...

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教学设计课题:人教版七年级下5.2.2平行线的判定(1)授课教师:北京市前门外国语学校郝宏文5.2.2平行线的判定(...

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平行线的判定教学设计及教学反思宝氮子校董天良一、学生知识状况分析学生技能基础:在学习本课之前,学生对平...

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平行线的判定教案设计陈雪娇一、教案背景1,面向学生:中学2,学科:数学2,课时:1课时3,学生课前准备:课前预习了...

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平行线的判定教学设计§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重点:探索并掌握直线平行的判定方法教学难...

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《平行线的判定》教学设计设计者:付利果学科:数学适用对象:七年级学生,第二学期教学目标:知识目标:熟练掌握...

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平行线的判定教学设计教学目标1．能说出平行线的判定公理，即“同位角相等，两直线平行”；能说出判定公理的...

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平行线的判定教学设计教 学 设 计课 题： 人教版七年级下5.2.2平行线的判定（1）授课教师：北京市前门外...

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平行线判定教学设计一、教学目标：1知识目标探究并掌握“内错角相等，两直线平行”、 “同旁内角互补，两直...

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【教学设计】平行线的判定7.3　平行线的判定教学目标【知识与技能】1.证明并掌握平行线的另两个判定定理,即...

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5.2.2《平行线的判定》教学设计孙庙中学李绪虎一、 教材分析《平行线的判定》是初中数学人教版七年级下册第...

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《平行线的判定》教学设计宜昌市第十六中学 郑美玲教学内容分析从整个初中教材结构来看，平行线的判定是在...

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教学设计?探索直线平行的条件?北师大版数学七年级（下）第二章第二节教学设计探索直线平行的条件（第二课时...

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教学设计：平行线的判定霸州市第八中学张丽教学目标1、 知识与技能（1） 使学生能够熟练识别同位角（2） 使...

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平行线的判定（教学设计）桐城市老梅初中 毕照云【教学目标】知识与技能：掌握平行线的三种判定方...

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平行线的判定教学设计—教材分析本课时内容是学生在学过同位角、内错角、同旁内角、平行线的定义内容之后学...

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《平行线的判定（第1课时）》教学设计一、内容和内容解析章的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，因为这...

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