《7的乘法口诀》教学设计中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)06-104-02教学目标:教学内...
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9的乘法口诀教学设计窑山中心小学马涛教学内容............................................................
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师:有其他方法吗? 生2: 刚才学习了四九三十六, 就是 4个9 连加是 36, 再添 1个9, 也就是 36 再加 9等于 45。...
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