一、三维目标:知识目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3....

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位置与顺序《前后》一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识...

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《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书...

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《江雪》教学设计创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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长城四一孟剑锋学习目标:1、了解长城的高大坚固,气势雄伟,感受热爱祖国之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。...

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教材分析这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言...

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教材分析这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言...

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一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺少农村生活体验,要领会文中搭石...

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学...

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《松鼠》教学设计教学目标:1.知识与技能(1)学会本课11个生字。(2)朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活...

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导入激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一...

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《蜀相》教学设计定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主...

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教学目标:1、通过对课文的学习,初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习。2、...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1 理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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教学目标:1、通过对课文的学习,初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习。2、...

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《三峡》教学设计一、三维目标:知识目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景...

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课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学会以“字”为向导...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学会以“字”为向导...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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教学目标:《搭石》教学设计(公开课)21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“...

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一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺少农村生活体验,要领会文中搭石...

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《蜀相》教学设计定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主...

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《江雪》教学设计创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文...

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公开课《风筝》教学设计教材分析这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、...

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《长城》公开课教学设计东方小学金荣一、教材简析:长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国...

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【教学目标】1.默读课文,概括文章主要内容。2.关注外貌描写,通过比较学习,体会作者由远及近、由整体到局部逐...

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一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识目标:在对实际情境...

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【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书理解基本内容3、...

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教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与生活相联系,马上就生...

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教学目标:1.理解诗的内容,了解“我”的小小的愿望。2.激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。3.正确、流...

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教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然...

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朱婷婷教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史...

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一、三维目标:知识目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3....

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公开课教学设计 观潮教学目标:罩 潮1.学习本课生字词,会认 “?、屹、鼎、沸、贯、崩、恢 ”等?7?个生字词,会...

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东方小学金荣一、教材简析:长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国的“世界遗产”之旅的开...

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【教学目标】1.默读课文,概括文章主要内容。2.关注外貌描写,通过比较学习,体会作者由远及近、由整体到局部逐...

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【教学目标】1.默读课文,概括文章主要内容。2.关注外貌描写,通过比较学习,体会作者由远及近、由整体到局部逐...

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然...

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TitleUnit4 Our World.Topic 1 Plants and animals are important to us.课型新授课Section A(第一课时)教材...

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一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺少农村生活体验,要领会文中搭石...

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《长城》公开课教学设计东方小学金荣一、教材简析:长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国...

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教学内容:灾难逃生二、课的背景:98年大洪灾、汶川5.12大地震、印尼海啸、台风“莫拉克”……近些年灾难随时...

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Teaching Subject: Unit 3 Look at me! Part A Let’s learn &Let’s doTeaching Objectives:Knowledge obj...

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《蜀相》教学设计定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主...

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位置与顺序《前后》?一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知...

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《我想》教学设计教学目标:1.理解诗的内容,了解“我”的小小的愿望。2.激发学生对大自然的热爱,对美好生活的...

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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《ai ei ui教学设计教案》教学目标:1、认识复韵母。2、学会ai.ei.ui 三个复韵母的音和它们的四声,给音节正确...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1 理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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《长城》公开课教学设计朱婷婷教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和...

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《枣儿》公开课教学设计《枣儿》公开课教案一【教学目标】1、对“枣儿”这一具体事物和剧中情节,语言加以泛...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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《通分》公开课教学设计教学目标1、结合具体情境理解通分的含义,探索并掌握通分的方法。2、探索分数大小比较...

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公开课《白杨》教学设计公开课《白杨》教学设计黄良丰【教学要求】1.使学生认识白杨的特点,教育学生学习建设...

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公开课《纳税》教学设计教材分析应纳税额的计算也是百分数的一种具体应用。教材首先说明纳税的含义和它的重...

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艾肌统赤对哗坦愁膳颓斑遗谁骏茫忱匹幕且搔芬灵蜂隶粳就俄肆壶节肖翻满呸晚宫袜肝龚耕炭嗣授剁颈班筏汞浇挤...

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4.《四季》教学设计教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与...

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《夜色》教学设计设计说明《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获...

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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画风公开课教学设计教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创...

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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公开课《四季》教学设计《四季》教学设计一、激情导入1.师:同学们,今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈,她...

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《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学...

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《三峡》教学设计一、三维目标:知识目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景...

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【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书理解基本内容3、...

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教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与生活相联系,马上就生...

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教学目标:1.理解诗的内容,了解“我”的小小的愿望。2.激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。3.正确、流...

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《蜀相》教学设计河北阜城中学张立杰【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内...

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朱婷婷教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史...

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一、三维目标:知识目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3....

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位置与顺序《前后》一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识...

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东方小学金荣一、教材简析:长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国的“世界遗产”之旅的开...

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教材分析这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言...

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一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺少农村生活体验,要领会文中搭石...

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导入激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学会以“字”为向导...

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玉门市柳河学校课堂教学设计课题迟到执教日期教学目标1 理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确的对待错误改正错...

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猜一猜一个蓝蓝盘,两个圆圆饼,一个火火热,一个冰冰冷。(打两种天体)日、月1.你看见日、月,你联想到什么?2.那...

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公开课《影子》教学设计 1.会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”...

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公开课《四季》教学设计《四季》教学设计一、激情导入1.师:同学们,今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈,她...

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海燕公开课教学设计 1、熟读课文,从整体上领会课文的深刻内涵。 2、引导学生通过了解时代背景,探究海燕等形...

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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赶海公开课教学设计居住在海边的人们,根据潮涨潮落的规律,赶在潮落的时机,到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海...

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书...

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二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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