健康教育对矽肺病人氧疗依从性的影响亢素青
亢素青
西山煤电(集团)有限责任公司职工总医院山西太原 030053
【摘要】目的:探究健康教育对矽肺病人氧疗依从性的影响。方法:选取我院2014年1月到2015年6月间接收的70例矽肺病患者,根据患者入院的先后顺序将其分为对照组和观察组,每组各35例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,观察该方法对于患者的影响,并将两组结果进行比较。结果:%%,观察组患者吸氧时间明显长于对照组,组间比较差异明显,P<,差异具有统计学意义。结论:对矽肺病患者进行健康教育,能提高患者的氧疗依从性,增加患者吸氧时间,从而对病情产生积极良好的影响,故该方法值得在临床中推广使用。
【关键词】健康教育;矽肺病;氧疗依从性;影响
【中图分类号】R193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2016)13-0373-02
矽肺病是临床常见的一类疾病,患者的临床特征主要为不同程度的肺组织弥漫纤维化,该病发生后会对患者的正常生活产生较大影响,而多数患者由于对疾病的认识不正确,而不能积极的进行治疗,同时对自身健康又产生不同程度的不利影响,降低了治疗的有效率[1]。本次我们选取我院2014年1月到2015年6月间接收的70例矽肺病患者,对其中35例进行健康教育,探讨对于患者的有利影响和氧疗依从性的影响,现将详细情况进行整理分析,报道如下。
基本资料
选取我院2014年1月到2015年6月间接收的70例矽肺病患者,根据患者入院的先后顺序将其分为对照组和观察组,每组各35例,对照组35例均为男性患者,最小年龄
,最大年龄83岁,±;观察组35例均为男性患者,最小年龄57岁,,±;两组患者均为自愿接受本次治疗,并同意参加本次研究,两组患者在性别,年龄等一般资料方面均无显著差异,P>,故具有可比性。
方法
对对照组患者进行常规的治疗和护理,包括低流量氧气的持续给予,对观察组患者在常规的治疗和护理基础上进行健康教育,首先对患者进行疾病相关知识的普及,向患者讲解疾病的注意事项和日常生活需控制和改善的问题,并且将矽肺病的疾病原因和相关内容等进行系统的讲解,让患者了解到氧疗对于该病的重要性,从而对疾病和治疗产生正确的认识。并且对患者讲解氧疗的正确方法和时间,由于患者多为年龄偏大的老年人,可以将注意事项写成备忘录,另患者张贴在醒目的地方,随时进行提醒[2]。尽可能的与患者进行相应的沟通,可以通过电话,网络等形式进行,在此过程中可以对患者认识不到位的地方进行相应的完善,同时可以告知患者遇到异常及特殊情况可以随时进行沟通。后期对于患者的跟踪和访问也可以通过电话和网络等形式,每个月回访3到4次,持续回访5个月以上,观察对于患者有利影响和氧疗的依从性影响。
观察指标
将效果的评价标准分为3个等级,即显效,有效和无效;显效:经过相应的治疗护理后,患者能够自觉进行主动吸氧,并且基本按照要求执行;有效:经过相应的治疗护理后,患者基本能够在家属的监督下进行主动吸氧,并且基本按照要求执行;无效
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