《古渡头》 PPT课件.ppt

《古渡头》
,最恰当的两项是(5分)
,反映了动荡不安的现实,表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
,还教训我:“年纪轻轻,开口就是‘钱”,有钱就命都不要了吗?”这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命。
,而是让我在他船里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇到不测,想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。
,这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
1.【试题答案】
答A给3分,答D给2分,答B给1分;答C、E不给分。
【试题解析】
B项“这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命”分析不当,更多的是“我”为渡夫说出那样的话而震惊。
C项“想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验”错误。
E项“目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了”错误。渡夫并没忘记昨夜的事情,作者看他主要是被“他”洒脱淡定的表情而打动。
?请简要分析。(6分)
【试题答案】
①热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;从渡夫与“我”之间直率的对话,并主动留“我”在船上住一宿,可看出他的坦诚热情和乐于助人;他也直接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。
②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;他不愿给北佬兵当苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船
③坚忍不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。他尽管抱怨老天不公,但始终没有向命运屈服,从他唱的歌声中可以看出他自由自在的生活信念。
?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)
【试题考点】分析概括小说情节及其作用
【试题答案】
①以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信(第一人称及其作用);
②以“钱”为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读兴趣(故事的开头);
③多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历,使叙事更加集中(故事的展开);
④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。(行文风格)
(每答一点给2分,给满6分为止)
?结合全文,谈谈你的看法。(8分)
【试题考点】探究小说结构安排(换一种提问方式:结尾有什么作用?有什么效果?)
【试题解析】小说以渡夫任情高歌做结尾,主要从小说的情节结构、人物形象、小说主题等角度进行分析。
以歌声作结,在结构上引发了读者的无限想象;
使得小说人物——渡夫的形象更加丰满,充分体现了他洒脱的一面;
在小说主题上来看,表达了渡夫对自由美好生活的追求与向往。
.【试题答案】
①艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味;
②情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度;
③人物形象上,既表现了渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满;④思想内容上,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。(答出一点给2分,打出两点给5分,答出三点给8分;给满8分为止)
《一个人的仪式》
,简要分析第一段在文中的作用。(6分)
内容:交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因(2分),
结构:暗示题旨(1分),设置悬念(1分),引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写(1分);并和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应(1分)。(意思对即可)
,请指出其中的三处。(4分)
①作者对夏氏父子、陈子龙的崇敬仰慕和人们对英雄的不了解不熟悉;
②清代对夏氏父子墓的保护和当代荡湾村民盗掘墓穴、损毁文物;
③英雄之墓的冷清和才子之墓的热闹。
“一个人的仪式”为题,请探究其中蕴含的深意。(6分)
①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简单而肃穆的一个人的仪式,表达了对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬;(第五小节,第七小节)
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤;(第三小节,第十小节)
③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判;(第九小节)
④“一个人的仪式”引导读者去深入思考,如何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。(第五小节)
评分建议:每点2分,答对三点即可。