中学教师新学期教科研工作体会.docx

XX年高三年级工作计划
强管理出效益真心实干创奇迹——高级中学XX—XX学年度高三年级工作计划
一、工作总则
为了高效、务实、有序地安排好高三年级教育教学工作,最大限度地调动全体教师参与备考的积极性、主动性和创造性,营造一个公平竞争、拼搏进取、奋发向上、团结协作、务实高效的教学氛围,大面积提高教学质量,巩固理科、突出文科、体艺并重,促进学生学习习惯养成;在大面积提高教育教学质量的同前提下,为实现“培名师,育优生,出高质,创名校”战略,我们将落实“胯以研导教,以教促研”,具体做到“一个锓中心”,“两个基本点”。论文联盟编辑辩。
“一个中心”,就是以教育教学为中铗心。
我们知道,产品的质量是企业的生槭命。同样的道理,教育教学的质量也是学浙校的生命。因此,学校的教科研,必须以猖教育教学为中心。以教育教学为中心的学校教科研,不应该只是一句空话,要落实眈到具体行动上。我们将进一步作如下努力。
首先,教科研课题的选择要体现教育捣教学。新学期第1——2周的时间,可以
声让老师们提出教学中遇到的困惑和问题,再由学校科教室将老师们的困惑和问题汇显总,并结合区教科室规划的教科研选题拟龃好科研专题,交学校各教研组选择一个或瘊两个探究专题,来明确新学期学校各教研ろ组的教科研任务。这样教科研课题的选择⒌更切近教育教学实际,且课题是由教师们∩自己选择的,那老师们对教科研课题会有莫着浓厚的兴趣,并积极参与课题的研究。
其次,是课题研究过程不脱离教育教学。妁只有在教育教学的过程中研究出来的成果磙,才会对教育教学有真正的指导价值。否戍则,会误人子弟。事实上,各学科有各学科的特点,哪怕是对同一课题的研究,不涉同的学科也会有不同的收获。将各学科在匍教育教学过程中的教科研成果进行分析并推广,就可以使各学科间相互取长补短,共同提高。这也是我们所说的以研导教吧。
“两个基本点”,是指课堂观察和案等例研究。
教科研要深入学生,深入课堂元。离开了学生,离开了课堂,我们的教科惋研将是纸上谈兵,没有多大的价值。课堂观察在我们学校进行了将近一年的时间,盂本学期我们会进一步加强课堂观察的落实。
课堂观察作为研究课堂的一种方法越沓来越受到教育界的关注。我们教师参与的挨课堂观察是方法与行动的结合,教师参与
蔻的课堂观察是有系统、有计划的观察活动ρ。教师在实践中参与课堂观察要经历课前漆会议、课中观察与课后会议三个环节,才呙能构成一个完整的课堂观察活动。而课堂膏观察的意义最终指向学生的学习。像这样症在教育教学过程中完成的教科研才更有生礅命力。
案例研究是教师记录耳闻目睹的醺教育教学个案,当然也可以是自己的亲身槔感受。教师对案例进行分析研究,不再是适个人行为,应有同伴的参与。这样分析更变透彻,研究更深入。老师们从分析研究中蓿总结经验,吸取教训,就能有所感悟。用も这些感悟再去指导教育教学,就能使自己恿的教育教学技能得到进一步的提高。老师镍们从自己的亲身感悟中学习,比从其它任彘何方面学习都要来得快,来得真切,且更频具有实效。
教研过程实际上是教育教学踱的设想与尝试,在这些设想与尝试的过程丛中,预设与生成之间总会有这样与那样的差距。分析差距的原因,调整预设,