任晓薇
分一分
——4的分解组成
大班数学上册
鸡妈妈呀,有4只鸡宝宝,可是慢慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子里面。
1、自主探究,感知5的组成及分合关系
将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在记录卡上作记录
一、基本部分——学习4的分解组成
4
1、幼儿将记录卡贴在黑板上,根据幼儿的记录师幼共同小结出4的3种分合方法。
2、并引导幼儿发现部分数互换位置总数不变的规律,归纳分合式两边数列递增递减的关系。
师幼共同归纳小结
一、基本部分——学习4的分解组成
2、分鸡蛋游戏——感受运用,领悟新知
4
把鸡蛋分到两个盘
子里,怎么分?按
递增递减规律分哦
设计意图:前面的自由操作探索活动让幼儿基本上感受了4的分法及数列关系,通过分鸡蛋游戏进一步练习,以亲自实践、积极动脑、动手来学习运用新知识。
4
1
2
1
2
3
3
幼儿自由操作,在盘子里分画鸡蛋并进行记录
1、游戏方法:当老狼回答“5”点时,数合起来是4的两个小朋友马上抱在一起,并举起数字卡;数合起来不是4的小朋友则被“大灰狼”抓走;
2、教师扮演大灰狼共同游戏;
3、个别幼儿扮演大灰狼共同游戏。
三、结束部分——游戏《老狼几点了》
谢谢
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