树立班风,从我做起
四(4)中队第13周主题班会
班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。班风建设是班级建设的主要内容,所以搞好班风建设至关重要。拥有班风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的班风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。
一个好的宿舍,应当风气良好;
一个优秀的班级,应当班风良好;
一个美好的校园,更应当有良好的校风!
请大家说说你认为班风和学风是
指什么?包括哪些方面?
各抒己见:
班干部在讲台上正在宣布某些事情:
A:再说一遍
B:没道理
C:和左右聊天
没礼貌,不尊重他人
现象1
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路……几天了,还在那里
B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板
事不关己,高高挂起,冷漠
晚自习时的情景: ,烦死了,不想做作业,反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天… ,还不下课不管了,先起来逛逛…… ,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊!!!
学习上畏难,自制力差
现象3
读书的情景
A、老师来了,快读
B、读得这么久了,歇会吧
C、别人都没有读书,算了,我也不读
不喜欢读书,不刻苦
现象4
A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。
B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了
C:啊,终于及格了
缺乏上进心,自我要求太低
现象5
现象6
劳动时:
A:反正没人管,随便弄下
B:我一个人干?
C:那么多人都不扫地,我也不扫了
盲目效仿
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