大学德育导师工作总结
大学德育导师工作总结
【一】
国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项工作的实际情况,开展了师德教育系列活动,总结如下:
一、领导高度重视,健全组织机构。
我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时,研究制定师德教育活动方案,成立师德教育领导小组。
成立师德教育活动领导组,具体组成人员如下:
组长:
XXX
副组长:
XXX
成员:
XXX
领导组统一部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。
二、加强理论学习,提高思想素质。
学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平
严肃工作纪律,加强教师职业道德责任状。
依法治校,净化育人环境责任状。
杜绝乱收费,乱办班责任状。
班级安全责任状。
三、丰富活动载体,开展系列活动。
1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德建设工作的动员部署,每位教师高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。
2、在教师中实施了五师教育工程:
铸师魂,要求教师具有四心:
关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。
育师德,要求教师做到三爱:
爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有三心:
爱心、耐心、信心。
树师表,要求教师实现四三二一目标:
四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强强化为人师表意识。
正师风,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德。我们制订了《中小学教师师德行为规范》,
、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
、爱
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