护士临床工作能力考核汇报幻灯片.ppt

护士临床工作能力考核培训 ----外科部分
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考核护士临床能力
护理思维能力、病情观察能力、专业知识点掌握:能及时掌握病情、发现问题,采取正确护理措施、解决问题。
规范动手能力:实际场景中的基础护理操作和专科护理操作规范
应变处理能力:能够应对各种突发情况,机动、实际,避免教条。
表达沟通能力:与病人和家属的沟通,功能锻炼指导、各种健康教育场景。
人文关怀能力:爱伤观念、保护隐私、同情心
考核流程
选择被考亚专科
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下病房
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确定被考护士,选择病人
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下病房跟随护士,看工作场景
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现场评估,考核
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追溯
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评价
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访谈(病人/护士长、护士)
考核内容
生命体征(尤其是血压的变化)
出入量(引流量、尿量、出汗、输液量)
管道(引流管、尿管、氧气管、输液管—正确标识、位置、通畅)
腹部(有无腹胀、腹肌紧张、压痛;肠蠕动恢复情况)
皮肤(完整性、伤口有无渗血、色泽)
体位(正确、舒适)
疼痛指数
呼吸道(通畅度、痰液能否排出)
睡眠、饮食、服药情况
并发症
。。。。。。。。
横截面+追溯+预期目标
例:评估能力
横截:现存问题
追溯:以往问题,解决及效果
预期:护理计划
考核方法:交接班,护理记录,患者主诉。。。。。。
案例选择
新病人
手术后病人
特殊疾病的病人
重危病人
常见病、多发病
具有代表性、针对性:有实现评价护士能力的考核点
考核要求
1、分层次考核:3—5年一个层次;6—10年一个层次,尽量选择在一个层面上,包括学历和职称
2、在考核中考官要把握标准,设置考核难易度
3、什么层次考什么
难易度举例
心电监护:
3—5年护士:会操作
6—10年护士:会操作+回放、回顾、特殊情况的报警参数调整
输液泵:
3—5年护士:会操作(流速、总量设置等)
6—10年护士:会操作+各种故障的排查与处理