历史上重大改革回眸
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书
选修 1
历史
中国历史朝代表
P45
课标内容要求:
(1)了解王安石变法的历史背景。
(2)归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。
北宋时期中国形势示意图
北宋的统治
钦宗
1125-27
徽宗
1100-25
哲宗
1085-00
仁宗
1022-63
英宗
1063-67
神宗
1068-85
真宗
997-1022
太祖
960-976
太宗
976-997
导言
内忧外患
第2课王安石变法的主要内容
一、起用王安石
1、王安石上书《言事书》
2、宋神宗起用王安石
原因:
社会矛盾更加尖锐;王安石提出变法主张;宋神宗的认同,有变法的愿望
标志:1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。
第四单元王安石变法·主要内容
阅读思考:P51导言
第2课王安石变法的主要内容
二、主要内容
1、富国之法
2、强兵之法
3、取士之法
第四单元王安石变法·主要内容
第2课王安石变法的主要内容
二、主要内容
1、富国之法
目的:P52调整……关系,发展生产
具体措施:
青苗法、农田水利法、免役法
市易法、方田均税法、均输法表
作用:
(积极)抑制兼并,保障农业生产,增加政府收入
(局限)强制借贷,利息偏高,农民负担依然沉重
第四单元王安石变法·主要内容
阅读思考
第2课王安石变法的主要内容
二、主要内容
2、强兵之法
目的
①改变积弱局面
②巩固封建统治秩序
③整顿、加强军队
具体措施
保甲法、保马法、将兵法、设军器监
作用:①节省军费②提高宋军战斗力
第四单元王安石变法·主要内容
阅读思考P53【学思之窗】
第2课王安石变法的主要内容
二、主要内容
3、取士之法
目的:选拔人才,为变法制造舆论
具体措施
①改革科举制度
②整顿太学
③惟才用人
作用:①培养专门人才②使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会
第四单元王安石变法·主要内容
阅读思考:P54材料
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