男生·女生-课件（ppt演示稿）.ppt

第三课同侪携手共进
·女生
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪;
海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻、飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风、凉爽的风!
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上;
水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱!
小船儿轻轻、飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课,我们来尽情欢乐;
我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?
小船儿轻轻、飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风!
㈠.让我们荡起双桨
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㈠.让我们荡起双桨
活动一:p36
新学期开学,我们班要完成以下一些任务:
搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。
☆男生和女生各有哪些优势?
☆男女生各承担什么任务?理由是什么?
答:女生的优势:细心、有耐心……
男生的优势:胆大、有力气……
参考教材第37页的相关链接
答:男生承担:搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气,男生做得快。
女生承担:擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心,对体力的要求不高。
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正视异性同学间的关系
异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。
男女同学之间积极交往的意义
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
⒈男女同学之间如何进行正常、健康的交往?P38
男女生之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人,坦然大方的与异性同学交往。
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活动二:p37
小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑车郊游也少不了她,大家都羡慕她的好人缘。
小米和小巍两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都悄悄地远离大家,单独在一起。
小颖活泼开朗,她和男生的关系很好,经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅却不好意思和男生说话,每次向男生借东西,她都要请小颖出马。
八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生’’“那帮女生’’来称呼对方。
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☆他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?
答:小米和小巍拒绝与其他异性正常交往,不利于自己健康成长。
小雯、小颖交往广泛,朋友多,人缘好,但是在与人交往时要注意分寸。
小雅胆子太小,缺乏正常交往的勇气和行动,不利于自己健康成长。
这样的称呼不礼貌,是交往缺乏互相尊重的基础。
☆男女生之间应如何正常交往?你是怎么做的?把你的成功经验说出来与大家一起分享。P38
答:男女生之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人,坦然大方的与异性同学交往。
你怎么做:略
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㈡正视男女生交往中的情感问题
活动三 p39
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
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活动四:p39
女孩儿受到男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神、还有男孩儿运动时矫健的身姿,……
这一切的一切都令他陶醉。其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了。
☆他们的感情可以进一步发展吗?
☆他们该如何处理这份感情呢?
答:不可以。因为他们都是未成年人,学生的主要任务是学习。
答:保持同学和普通朋友的关系,让理智战胜情感,不做不属于青春期、不属于未成年人的事情,把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。
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⒉男女同学之间如何把握情感?P39-40
①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。
②当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人。
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第一、#5. 幻灯片 5
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活动五:p41
在公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年又挤过来,她们再让开,男青年得寸进尺,又向她们挤过来……小丹向小倩使了个眼色,两人同时狠狠地在他的脚上踩了一下,男青年虽然痛得直咧嘴,却只能自作自受,不好发作,再也不敢对她俩无礼了。
在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?
答:学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。
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在异性交往中学会自我保护
在与异性相处时,我们要学会保护自己