墨梅图题诗.doc

六年级语文每课一练
月日姓名班级
一. 给下列字词注音。
吾( ) 清气( )
乾坤( ) 妥协( )
洒脱( )卓尔不群( )
比一比组词。
砚( ) 痕( ) 乾( )
观( ) 狠( ) 朝( )
坤( ) 喻( ) 蔬( )
伸( ) 榆( ) 疏( )
三. 在错别字下划横线,把正确的字写在括号里。
(1)风更狂了,雪更大了。大雪恨快复盖了军需处长的身体,他成了一座京莹的丰碑。( )( )( )
(2)军长的脸色顿时严俊起来,嘴角边的肌肉抽动着。( )( )
(3)豆浆的营养价值高,我每天都要为奶奶卖回两代让他喝。( )( )( )
(4)俄国作家托尔斯泰不但有广搏的自然科学知识,还熟炼的掌握了五种外语。( )( )
四. 给下面的句子选择意思相反的词。
(1)操场上很( ),教室里却( )。
(2)荷花是美的( )妆( )抹总相宜。
(3)爷爷的童年只有( ),没有( )。
五. 填空。
(1)《墨梅图题诗》的作者是____朝著名的_______、_______、_______ 诗中“清气”一词一语双关,既有________ 的意思,又指_____________________。
(2)“墨梅图题诗”是一首________诗。直接描写墨梅的两句诗是
, ;
称赞墨梅高风亮节的两句诗是
, 。
六、结合“诗画欣赏”,回答以下问题。
(1)王冕写诗的原因:
。
(2)王冕写诗的目的:
。
画中梅花的特点:
。
默写《墨梅图题诗》。



,

。
,
。
八、判断对错。
(1)《墨梅图题诗》的作者托物言志,表现了自己不与世俗同流合污、坚贞纯洁的品质。( )
(2)《墨梅图题诗》的中心句是“个个花开淡墨痕”。( )
(3)《墨梅图题诗》中,作者突出表达墨梅浓浓的色彩,浓郁的香气。( )