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隐喻在英语文学中的运用分析
秦雪飞遵义医学院外国语学院 563000
摘要在英语文学中,隐喻的使用频率非常高,是一种比较普遍的写作表达方式,对英语文学的学习和创作起着不可代替的作用。文章通过阐述隐喻的概念意义,大致对隐喻的派别进行分析介绍,进一步探讨隐喻在英语文学中的运用意义。
关键词隐喻英语文学运用

隐喻是一种富有诗意的表达形式,在英语文学中使用能够丰富作品的内涵,增强语言文字的感染力,提高读者阅读作品的兴趣,让读者有效的学习和掌握英语的规律,增强读者对英语文学的认识,并且在学习的过程中得到心情和灵魂的双重美的的享受,有利于读者深刻的掌握英语文学的深厚底蕴。因此,在英语文学中运用隐喻有着非常重要的作用。

隐喻是一种修辞手段,又被称为暗喻,顾名思义即用一种事物表示另一种事物,在作品中透露不太明显、意义隐藏较深的一种比喻方式。从功能上来说,隐喻是语言和思维的双重结合体;从结构上来说,隐喻是在两个相似概念之间的隐讳映射[1],能够透过另外的事物而感知、理解事物本身存在的心理、语言以及文化行为。在对隐喻的概念意义上,西方众多学者提出了不同的见解。
卡希尔是德国哲学家,也是文化哲学的创始人,他认为隐喻有狭义和广义之分,狭义隐喻是指比喻是在有意识的状态下进行,故意将两者的思想内容互代;广义隐喻是指根本意义上的指代,同时兼具修辞和思维的功能,能够将作品中的文化意义更深层次的表达出来。西赛罗是古罗马集政治家和法律思想家于一身的风云人物,他也曾给隐喻作出了这样的阐释:“隐喻其实是明喻的一种简化方式,它将明喻的词缩减成另外一个小词,并且将其放置在恰当的位置上,准确表达出原来的含义。”
[2]这些西方学者的见解从不同层面阐述了隐喻的特征,为我们更好的理解隐喻提供了强有力的帮助。在研究英语文学中的隐喻运用时,应该对隐喻的概念有清楚的认识和掌握,明确隐喻不仅是一种修辞方式,并且和作者的思维、灵魂息息相关,是作者有意识的采用不明显的方式表达某一事物的过程。

“产婆术隐喻说”
这一派别的创始人是古希腊的著名的哲学家苏格拉底,他认为经验能够有效的激发先验观念,并理清隐晦模糊的观念,提高知识的先进性。在教学过程中,苏格拉底主要运用两种方法,首先在学员中开展范围内的讽刺,和各种不同类型的人谈话并讨论问题;其次实行“产婆术”,让交流对象认识到自身思维的混乱性,否定已有的旧知识,引进新鲜的观念,达到理性认识的目的。
“洞穴隐喻说”
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人,他的哲学体系博大精深,其中的教育思想更是影响深远。在隐喻的运用中,柏拉图可谓是行家,他的很多哲学思想中都运用了隐喻的表达方式,在他的代表作之一《理想国》中,柏拉图运用太阳之喻、洞喻以及线段之喻三个隐喻加以辅助阐述了他的认知理念,其中洞喻的哲学意味非常浓厚,它详细说明了人的认知本质过程,认为人的存在就像被囚禁在洞穴中的人犯,从儿时就被束缚了手脚,只能在有限的空间里挣扎。
“白板隐喻说”
“白板说”是洛克教育思想中的一部分,在对隐喻的理解上,洛克形成了独特的“白板隐喻说”。他认为人的能力是天赋的,但知识需要依靠后天的努力而获得,假如将人心设定成一张白板,上面没有进行任何的标记,依靠外力将其雕琢和整形