高职机械类学生学习行为调查问卷的设计.pdf

第10卷第6期湖南工业职业技术学院学报Vol
10No
62010年12月JOURNALOFHUNANINDUSTRYPOLYTECHNICDec
2010高职机械类学生学习行为调查问卷的设计申奇志,胡佳英,温宇(湖南工业职业技术学院,湖南长沙
410208)[摘
要]
对高职机械类学生学习行为的研究可以有针对性地采取措施改进教学和调整学生学习行为,以达到提高教学质量的目的。首先须通过调查获得高职机械类学生学习行为方面的资料和数据,以便于研究的进行。本文通过对高职机械类学生学习特点的分析,提出了学习行为调查问卷的设计要求。[关键词]
问卷设计;学习行为;学生;高职[中图分类号]
G712
[文章标识码]
A
[文章编号]
1671-5004(2010)06-0147-02DesignoftheQuestionnaireAboutLearningBehaviorofHigherPolytechnicMechanicalStudentsSHENQi-zhiHUJia-yinWENYu(HunanindustrypolytechnichunanChangsha410208)[Abstract]
,anddesignrequirementsoflearningbehaviorquestionnairewereputforward.[Keywords]
Questionnaire;designed;Learningbehavior;students
随着我国高职高专教育教学改革的推进,以培养职业能则要在有限的三年学习时间中用一半的时间来进行操作技能力和基本素质为主线、以职业能力为本位的人才培养模式框培训。架基本形成;对高职机械类学生的学习方法、学习习惯、学习态由于我国招生制度的设计,高职类学生的素质和学习能度等学习行为进行研究,目的是通过调整教学方式和方法以力存在先天不足,这就意味着作为高职机械类学生相对其他适应学生特点,提高学习效果;同时通过改变影响学习行为的专业学生必须面临着大量的具有一定难度的课堂学习,和长因素,引导和控制学生的学习行为,并使其学习活动与学校的时间设备操作训练。培养目标一致。而要实现这一研究目标,首先必须通过调查的
二、调查对象与取样方法方式获得高职机械类学生学习行为方面的资料和数据,并进行统计和分析,以发现总体规律,并了解个性差异,才可能有针