宝宝有礼貌.ppt

宝宝有礼貌
活动设计
活动目标:
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活动准备:
一个玩偶麦兜
故事《小猪学礼貌》
关于礼貌的图片
纸杯和水, 棒棒堂
活动过程
1、老师讲《小猪有礼貌》的故事并提问“小猪为什么一开始没有朋友,后来又有朋友了呢?”,引出讲课主题。
2、展示幻灯片图片,并通过图片总结有哪些礼貌用语。
3、请两位幼儿做做客游戏,教师总结。
活动延伸:
鼓励幼儿在日常生活中多用礼貌用语。
小猪学礼貌
小猪一天天长大了,妈妈把小猪送到了森林幼儿园。小猪可高兴了,走到班上的时候,没等老师、小朋友和他打招呼,他就冲了进去。喝水的时间到了,小兔递给他一个小水杯,小猪什么也没说,拿起水杯就去接水喝了。晚上妈妈接小猪的时候,小猪也没和小朋友们打招呼,直接就走了。
渐渐地,幼儿园的小动物都有了自己的好朋友,可是小猪没有一个朋友,看到小松鼠总是和小朋友们一起游戏,他心里可难过了。这天,小猪看到小松鼠在进幼儿园时对老师说:“老师,您好!”老师很高兴,小猪也学着小松鼠的样子问好,老师表扬了他。喝水时,小兔帮小松鼠拿了水杯,小松鼠高兴地说:“谢谢!”小兔帮小猪拿水杯的时候,小猪也高兴地说了句:“谢谢!”晚上,妈妈接小猪的时候,小猪看到小松鼠向老师和小朋友说:“再见!”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样子向老师和小朋友说:“再见!”慢慢地,小猪学会了说:“您好,谢谢,再见。”他的朋友也多了起来,很多小动物们都愿意和他交朋友,大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。小猪比以前快乐多了!
做客游戏
请两位小朋友,一位小朋友去另外一位小朋友家做客。作为主人的小朋友应该怎么招待他的小客人呢?要使用哪些礼貌用语呢?
Thank you!