论高水平型大学视角下的本科教育论文.doc

论高水平型大学视角下的本科教育论文.doc论高水平型大学视角下的本科教育论文
高水平型大学视角下的本科教育论文导读:本论文是一篇关于高水平型大学视角下的本科教育的优秀论文范文,对正在写有关于论文的写有一定的参考和指导作用,的,而批判性思维能力是属于素质层面的,批判性思维能力比分析和解决理由的能力更具全面性和发展性。美国1项全国范围的调查显示,超过90%的大学教师认为培养大学生批判性思维能力是本科教育最重要的目标。40 培养学生的批判性思维能力需要多种条件或途径:一是学生必须勤奋学习,具有解决理由的强烈动机。二是需要教师的辛勤付
,,全国本科生和研究生在校生总数为15142422人,其中,本科生13496577人,占89%,研究生1645845人,占11%。在教育部直属高校中,本科生和研究生共2073193人,其中本科生1344693人,占65%,研究生728500人,占35%。③仅从这一数据就充分说明了在中国高等教育人才体系中,本科生占有的重要比例和重要地位。本科教育的发展作用并不仅限于本科教育自身或者本科人才的质量高低,而是决定着学校整体教育系统,包括研究生教育以及成人教育等所有教育形式的质量,所以,从一个学校的层面来讲,本科教育决定着一所学校所有教育形式的质量,从国家层面来讲,本科教育的质量决定着高等教育的质量,决定着高等教育的发展趋势。
中国高等教育在快速走向大众化教育的同时,也给高校提出了新的任务。社会对高等教育的关注度越来越高,国家对人才培养质量的要求也越来越高,走进大学校园的学生对接受优质教育的要求也越来越高。无论水平高低、历史长短的大学,必须首先具备高水平的本科教育,具有良好的社会声誉,才能在社会和广大考生面前树立优质的品牌,才能吸引渴望成才的优秀学子,才能让学校的发展建立在一个宽厚的平台上。
,,本科教育就一直占据着学校的中心地位。60年来,学校准确把握高等教育发展的趋势,对培养人才呕心沥血。学校不断加强教学基础建设,深化教育教学改革,推进产学研合作,注重素质教育,在石油高等教育领域乃至全国,奠定了本科教育的重要地位,创造了本科教育的辉煌历史,本科人才培养质量高成为学校的品牌。“基础扎实、作风朴实、适应面广、动手能力强、英语和计算机水平高、学生整体素质好”是社会各界和用人单位对中国石油大学的本科生的一致赞誉。
本科教育的优势成为中国石油大学办学最重要的基石,支撑着学校各项事业的发展。近年来,笔者所在学校的本科教育以全面实施“质量工程”为契机,进行了下列改革探索:
一是按照通识教育和专业教育、科学教育和人文教育、理论教学与实践教学、知识传授与能力培养、共性要求与个性发展5个有机融合,坚持外语、计算机、实践教学、文化素质教育4个四年不断线;实行“专业培养计划、复合型人才培养计划、辅助培养计划”3个方案并举,构建了科学合理的能力素质培养体系。
二是积极开展人才培养模式改革,试行“卓越工程师教育、拔尖创新人才培育、定向复合式人才、国际化人才、理科实验班”等一系列培养计划,开辟了多元化的培养途径。
三是全面推进“质量工程”项目建设。“十一五”以来,学校建成了13个国家级特