子圉见孔子于商太宰 教案.doc

子圉见孔子于商太宰_教案高二语文《子圉见孔子于商太宰》导学案
编写:孟艳使用日期: 2014/4/22 班级: 姓名:
【教学目的】
1、掌握本章的重点实词、虚词以及特殊句式;
2、通过对文本的阅读,提高阅读文言文的能力和水平;
3、体会本章寓言故事的深刻含义,引发学生对社会、人生的思考。
【教学重点】
1、学会阅读、分析古文的方法;
2、掌握本章的实词、虚词及特殊句式。
【教学难点】体会寓言深刻的寓意,引发对社会、人生的思考。
【教学方法】自主阅读、上台解读
一、导入
与圣哲交流,可以使我们在相对短的时间内对社会、对人生有更新的理解和认识,并能尽快地提高自身的学识与修养。
这节课我们来听听韩非子给我们讲故事,感受寓言故事的魅力,体会他对社会、对人生的思考。
二、自主阅读要求
这一章主要是故事,一共有14个故事。
按班上的大姓,姓李的同学7人,姓张的同学6人,加上课代表,刚好14人。
这14位同学每人主讲一个故事。具体分配方法由课代表决定。
这14位同学先参照课文注释,疏通文字,弄懂句意;然后找几位没有主讲任务的同学,共同探讨故事的寓意,并拟定一个四字小标题。


子圉( ) 蚤( )虱子胥( )
康诰( ) 象箸( ) 箕( )子
土簋( ) 犀( )玉菽藿( )
短褐( ) 茅茨( ) 跣( )行
陈轸( ) 蠋( ) 贲( )诸
缁( )衣吠( )之聚嘬( )

鳝似蛇而亡其富之涯乎衣缁衣而反
曩者使女狗白而往

子胥出走,边侯得之
拔而示之,因为君刺之
必善事左右

子圉恐孔子贵于君也
失火而取水于海
上索我者,以我有美珠也
合作探究
?
-7则,请按要求完成任务
寓言故事
道理与启示
子圉见孔子
子胥出走
庆封走越
绍绩昧醉亡其裘
鲁穆公使众公子宦于晋、荆
卫公点破曾从子
纣为象箸而箕子怖

课堂检测
( )
(yǔ) 蚤(sāo)虱相(xiànɡ)剑
(zhù) 箕(qí)子土簋(ɡuǐ)
(huò) 茅茨(cí) 称(chēnɡ)此以求
(xiǎn)行被(bèi)发聚嘬(zuō)
( )
,或宦于荆
宦:做宦官
,则天下不足矣称:相称,配得上
:赤脚
:草鞋
我的疑问:
我的收获:
高二语文《子圉见孔子于商太宰》导学案
编写:孟艳使用日期: 2014/4/23 班级: 姓名:
【教学目的】
1、掌握本章的重点实词、虚词以及特殊句式;
2、通过对文本的阅读,提高阅读文言文的能力和水平;
3、体会本章寓言故事的深刻含义,引发学生对社会、人生的思考。
【教学重点】
1、学会阅读、分析古文的方法;
2、掌握本章的实词、虚词及特殊句式。
【教学难点】体会寓言深刻的寓意,引发对社会、人生的思考。
【教学方法】自主阅读、上台解读
自主学习

子圉恐孔子贵于君也
必不衣短褐而舍茅茨之下
美者自美,吾不知其美也;恶者自恶,吾不知其恶也
然使