第七课奇妙的人体
第二课时初学课文
教学目标
知识目标: ,对人体的奥妙有一定的了解。 。
能力目标: 。 。
情感态度价值观:
培养热爱生命、珍爱自己的心态,做独一无二的自己
词语复习:
1、精妙
3、蠕动
5、迄今
7、捉摸
9、几乎
2、譬如
4、分泌
6、媲美
8、截然
10、脱离
1、本文先后从人体的哪些方面来说明人体“奇妙”的特点的?
快速阅读课文,思考以下问题:
答:大脑、心脏、呼吸系统、消化系统、骨骼、皮肤
——奇妙,请你把这些词找出来!
杰作、奇迹、精妙、高超
奇妙的人体之——大脑
5、血液的主要功能是什么?
答:血液把氧气、水分和营养物质送给细胞, 然后提取细胞排出的的废物。
6、血液中的红血球和白血球对人体有什么作用?
红血球:运输氧气;白血球:是卫士,抵御细菌,消除血
液中的垃圾。
红血球:运输氧气;白血球:是卫士,抵御细菌,消除血
液中的垃圾。
红血球:输送氧气
白血球:是卫士,抵御细菌,消除血液中的垃圾。
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