大学德育上半年工作总结.docx

大学德育上半年工作总结.doc大学德育上半年工作总结
学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基,为社会培养优秀公民”的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工蜂作根植于学生的实际生活中,立足于学生嫂的生活世界,从学生身边的小事、细节、趴环境、人物切入,体现“小、近、亲、实胆”,充分利用各类德育载体,实现常规育熬德、生活育德、心理育德、文化育德。(烃一)做细做实常规管理1、继续实行学生几常规评比,强化学生行为、道德习惯的培额养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴敬红领巾、值日等入手,做到每天一检查、栩一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管逭理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥咛学生自我管理的作用。(1)我们让班主绩任老师在教室里将《小学生守则》、《小4学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在玢教室内,让学生一目了然,既增强了管理瑾透明度,也有利于学生进取精神和集体荣垢誉感的增强,也有利于科任教师对学生基俑本情况的了解,更有利于对班级的管理。才(2)举办领袖学堂,培养强有力的少先畋队群体学校大队委干部是学校进行管理的溶助手。本学期以竞选的形式,由学生投票筒决定人选。通过参与竞选,使学生有了自炎我表现的机会,有了获得成功的机会,使
┐一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱丌颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期,我们大Ё队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体炅的管理能力和民主意识。为充分调动红领怂巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理撑能力,少先队大队部对学生的管理实行每膦周一小结,对优秀者给予一定的奖励。这阿种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培黾养了学生的踏实、进取的精神,增强了自鲠我管理、自我教育、自我服务的能力。(サ二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度,规萝范班主任工作要求。在充分讨论和听取意岘见的基础上,德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班锛主任工作更具规范性。2、引领理论学习ㄞ,提升班主任思想素质。本学期,我们注州重加强对班主任的业务素质教育,提高班羁主任的综合素质能力。四月份,我校以班弹主任基本功竞赛为契机,组织班主任学习倚《关于进一步加强和改进未成年人思想道皱德建设的若干意见》、《小学生日常行为驴规范》、《小学生守则》等,提高思想认裉识。3、强化培训工作,促使班主任练就钣专业能力。本学期,每月由德育处组织召沁开班主任例会和年级段专题研讨会,总结ニ阶段性德育工作经验,剖析工作