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处变不惊以柔克刚
——高考政治试题探究及备考建议
处变不惊以柔克刚
——高考政治试题探究及备考建议
一、认清高考政治试题的三个关系
二、2005年高考政治试题的四个特点
三、明确高考政治试题的五个趋势
四、关于高考政治备考的六点建议
一、认清高考政治试题的三个关系
(一)试题与考试大纲的关系
(1)什么是考试大纲?
(2)考试大纲的地位
考试大纲是高考命题的框架和依据,也是其“有法可依”的集中体现。
考试大纲是系统排列的考试内容要点或考试内容要点的系统排列。是要点而不是对考点的祥解。
一、认清高考政治试题的三个关系
(一)试题与考试大纲的关系
(二)试题与课本的关系
课本是万题之源,题在书外,理在书中,一切试题都是书本知识的深化、扩展和推移,都能在课本中找到出处和依据精神。
一、认清高考政治试题的三个关系
(一)试题与考试大纲的关系
(二)试题与课本的关系
例题1.(2005年全国I卷第27题)决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的根本因素是(高一下册七课77页第4段第6行)


一、认清高考政治试题的三个关系
(一)试题与考试大纲的关系
(二)试题与课本的关系
(三)小综合中政治学科与历史、地理学科的关系
各学科之间基本上是并列关系, 呈“大拼盘,小综合”之特点。
二、2005年高考政治试题的四个特点
(一)注重基础知识,力求强化体系主干知识
(二)突出对学生综合能力的考查
例题2. (2005年高考政治全国I卷第29题)当我们面对这幅画的时候,图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表达两者关系的有( )
①艺术作品是不依赖原型的主观创造②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一③艺术作品是对原型的审美再现④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
B
二、2005年高考政治试题的四个特点
(一)注重基础知识,力求强化体系主干知识
(二)突出对学生综合能力的考查
(三)知识再现的试题比重有所增加
例题3. (2005年高考政治全国I卷第39题第7问)我国政府倡导的国际新秩序的内容是什么?
高三政治课本151页
二、2005年高考政治试题的四个特点
(一)注重基础知识,力求强化体系主干知识
(二)突出对学生综合能力的考查
(三)知识再现的试题比重有所增加
(四)总体上指向简洁明了