第16课 五四爱国运动演示文稿.ppt

虎门销烟
辛亥革命
金田起义
五四运动
近代中华民族反抗侵略的斗争的开始
中国民主革命的先声
中国真正意义上民主革命的开端
新民主主义革命革命的开端
山东青岛 1919 沈泊尘作
导入新课
1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家?
日本
2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思?
代表日本要吞并山东、青岛
3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉,不让日寇吞下肚去,这指什么事件?
五四运动
第16课五四爱国运动
课程标准:
★概述五四运动和中国共产党成立的主要
史实,认识其对中国社会变革的影响。
★概述中国共产党领导的新民主主义革命
的主要史实,认识新民主主义革命胜利
的伟大意义。
一、五四爱国运动爆发的背景
1、国际背景
一战期间,日美加紧侵略中国,民族矛盾加剧
2、国内背景
{
北洋军阀政府的黑暗统治
(阶级矛盾日益加深)
工人阶级在一战期间得到壮大
新文化运动推动了思想解放
(根本原因)
(阶级基础)
{
(思想基础)
俄国十月社会主义革命的胜利影响
导火线:巴黎和会上中国外交的失败
一战期间,中国在战争中担负起了繁重的后勤任务。那时的美、英、法等国许诺,战争胜利后,将对中国以大国相待,取消德国在山东的特权,取消法国在中国的特权。但是在战后的巴黎和会上,中国代表的正义要求被无理拒绝。
学思之窗
思考:
1、中国在巴黎和会上失败的根本原因是什么?
2、中国的外交失败说明了什么道理?
结合课本内容独立完成下表:
时间
中心
先锋
口号
要求
时间
中心
主力
内容
结果
5月4日
-6月初
学生
北京
外争主权,内除国贼
废除《二十一条》
拒绝在和约上签字
惩办三个
卖国贼
6月初起
上海
工人阶级
工人罢工
学生罢课
商人罢市
取得初步胜利
第一阶段:
第二阶段:
二、五四爱国运动爆发的过程
性质:
特点:
作用:
影响:
是中国近代史上一次彻底的不妥协地反帝反封建的革命运动。
青年学生是先锋;工人阶级是主力军。
青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大
力量,把马克思主义传播到工人中去。
五四运动发生在十月革命以后,属于世界无产阶级革命的一部分(世界意义);五四运动促进了马克思主义的传播,为中共的成立准备了思想基础(思想影响);五四运动标志着中国新民主主义革命的开端(标志意义)。
三、五四爱国运动的意义
问题思考:为什么说五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动?
(1)从反帝方面看:运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割,斗争口号中也明确提出“外争国权”“废除二十一条”,最终迫使军阀政府拒绝在和约上签字。
(2)从反封建方面看:斗争口号中要求“内惩国贼”,矛头进一步指向北洋政府。迫使北洋军阀政府释放被捕学生,并惩办了三个卖国贼。
因此,整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势力不妥协的革命斗争精神。
思考:
五四运动是新民主主义革命的开端,
“新”表现在哪?
新的领导阶级——工人阶级
新的指导思想——马克思主义
新的群众基础------更加广泛
新的时代特点------十月革命之后
新的奋斗目标——社会主义
新民主主义革命:
中国近代历史上,由无产阶级领导的、以马克思主义为理论指导的、争取实现社会主义的反帝反封建的民主革命.
(1919—1949年)
思考:什么是五四精神?
历年五四精神的论述
★ 20世纪20年代:“牺牲的精神”、“社会制裁
的精神”、“民族自决的精神”。
★新中国成立之初:反帝、反封的爱国主义
精神。
★ 20世纪80年代末:“人的觉醒”、“人的重新
塑造”。
★ 20世纪90年代:爱国、进步、民主和科学。
★ 21世纪初:伟大的“五四”精神,就是民主与
科学的爱国主义精神。
四、五四精神:
,体现出_____________。            
,体现出___________。           
,体现出______________ 。
强烈的爱国精神和牺牲精神(爱国救亡)
鲜明的民主和科学精神(民主科学)
追求真理、勇于解放的精神(文化启蒙)