素描几何体教案.doc

素描几何体教案
高一美术李文菊
【教学目标】 1:知识与能力:通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。培养学生观察力。
2:过程与方法:掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。
3:情感与态度价值观:培养学生整体价值观。
【教学重点】正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理。
【教学难点】对形体空间状态的理解,绘画透视原理。
【课堂类型】讲授法、示范法。
【教学工具准备】1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、画册。
2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。
【学时】24
【课时分配】
一理论部分1课时。
1 概述:素描的基本概念;基本分类和学习的意义;素描的工具材料。
2        石膏几何形体写生的目的和意义。 3         石膏几何形体写生基本透视原理。
4         石膏几何形体写生的光影规律。 5          写生中的角度选择及构图。
6          写实素描的观察方法与表现。 7         素描造型的基本要素。
8         长短期素描作业的表现方法。
二实践部分23课时
作业1:立方体、圆锥体、球体、衬布
要求:线造型,立方体的各条棱边线必须服从透规律。简单画出白色石膏不同面,由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。线造型略加光影,仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业2:深灰色衬布,圆锥体,立方体。(要求同上)要求:全因素描,画出物体的质感量感。
作业3:球体景物,十字交叉体,圆锥体、立方体、黑色衬布。
要求:全因素描,画出物体的质感量感。
评分标准:物体的形状比例准确,符合绘画透视原理;构图大小前后要有层次感、有节奏感。明暗素描关系正确,有空间感,立体感,能体现出物体的质感量感。
【教学过程】
一、概述
(一)素描的基本概念:
在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素描和光影素描,线造型素描是中国绘画的主要特征,西方绘画也很讲究线的运用,但其特点和中国绘画有很大的区别,首先是由于使用的工具不同,所以目的取向易不同,有硬笔和软笔的区别。线素描着重表现形体的形状和结构,光影素描表现形体受光后所产生的形态,立体空间关系等。
(二)素描的基本分类:
从绘画风格方面来讲,我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。
二、石膏几何形体写生的目的和意义
我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态,几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等,就是千变万化物象的形态概括,比如:人的体态是千差万别的,但我们可以用不同的几何形来概括,这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼,所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律,从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。
三、基本透视原理
透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容,基本上可分为:1 平行透视,2成角透视,3倾斜透视。(4圆透视,5投影透视,6倒影透视,这三种透视以后再讲。)
1、平行透视
当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象为平行透视。
平行透视特点:立