心得体会——小组合作.doc

心得体会——小组合作 .doc心得体会——小组合作
[心得体会——小组合作]心得体会——小组合作《课标》无论是在课程目标、内容、评价方面,还是在课程资源开发利用上,都给教师提供了广阔的创新空间,心得体会——小组合作。所以,教师应从本校实际条件、学生的实际水平出发,结合自己的教学风格,努力探索,大胆创新,不断反思,提高学习效率。教师可以尝试小组合作学习的方式提高效率,心得体会《心得体会——小组合作》(..)。小组合作可以解决大班化教学存在的不足,而让所有学生都有表现机会,教师也能及时准确地了解所有学生对新知识掌握的程度,并及时调整教学策略。有效的小组合作,通过教师有意识的组合和分工合作,让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用,既有效地表减轻了教师的负担,又提高了教学效率。在课堂教学中,经常使用的任务型的活动课教学方式、交际法、情景教学法、全身动作反应法等都可采用小组合作。小组合作学习也可向课外延伸,比如以小组为单位组织预习复习功课、出墙报、排练情景剧等活动,都可以通过小组合作来实现。在这样的合作中,学生的竞争意识得以激发,参与的积极性得以调动;同时学生在与他人的合作中,学会正确评价自己,学会理智地协调相互合作的关系,达到学习与做人两丰收。心得体会——小组合作2 第2篇中学生礼仪心得体会
〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。在一个国家中个人是主体。对于
……心得体会——小组合作3 第3篇商务礼仪的培训心得体会
〖预览〗,才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西,也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养!我们首先学习了礼仪的概念,以及礼仪所涉及的各个方面,课堂中还不时有同学的演习,老师的示范,听来也容易接受,更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己!因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的,所以我们需要礼仪,这扇展示自己的窗户,中国是一个礼仪之邦,在一个随时都在推销自己的商业化年代,我们更需要标准专业的礼仪!有礼走遍天下,无礼寸步难行。对于我们学习市场营