诗歌鉴赏的解读与答题
江苏高考《考试说明》规定:
考查材料以唐宋诗词为主,也可选择其他时代、体裁的作品。
(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
(2)评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
用现代观念审视作品,评价其积极意义和历史局限。
能力层级:鉴赏评价 D
古人云:诗言志,文传情。
“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。任何一篇文学作品,都会传达作者的思想感情。理解文学作品的思想内容,是阅读文学作品的终极目的。
教学目的
掌握诗歌思想内容的主要解读思路和答题要领
解读第一步:
把握题材,整体定位。
常见诗歌题材
写景咏物边塞征战
咏史怀古谈禅说理
思妇闺情闲适隐逸
羁旅行役悼亡游仙
山水田园赠友送别
解读第二步:
找好切入,体察情感。
诗题暗藏玄机
例题1:阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
这首诗揭示了什么道理?
观书有感
切入1 :
练习1: 倦夜
杜甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。
重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂。
这首诗的点睛之笔是哪句?这首诗表达了诗人什么感情?
点睛之笔是“万事干戈里,空悲清夜徂”。
为国事而忧。
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